让营销班学生真正“动”起来
摘 要 众所周知，课堂教学是教师通过语言将自己的知识传授给学生来完成特定的教学任务。这种教学方式往往会让学生学得很被动，甚至会产生厌恶感。在中职学校，学生的学习热情普遍较低，如何激发学生的学习兴趣，让学生主动参与到课堂教学中，这是笔者一直在摸索、研究的问题。
关键词 学生分析 教学方法 行动导向教学法
中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.06.055
Let the Marketing Class Students "Move up"
””Explore "Action-oriented Approach" in Class
ZHANG Xi
（Guangzhou Pharmaceutical Vocational School， Guangzhou， Guangdong 510430）
Abstract It is well known by language teachers in the classroom is their knowledge to the students to complete a specific task of teaching. This teaching method often make students learn very passive， and even have a sense of disgust. In vocational schools， students" enthusiasm ordinary low how to stimulate student interest in learning to enable students to actively participate in the classroom teaching， which is I have been groping research questions.
Key words students" analysis; teaching methods; action-oriented approach
行动导向教育法最早起源于上世纪80年代的德国。而目前，行动导向教学法也成为我国中职教育发展的趋势。行动导向教学法不是指具体的某一种教学方法或理论，而是由一系列的教学方法及教学技术所组成，其中包括项目教学法、案例分析教学法、模拟教学法、头脑风爆法等。它是一个先进的教学理论，一种指导思想、新的思潮。
我校药剂专业（原药品营销专业）学生，将来主要是在药店或医药公司从事销售等相关专业，该专业学生更加需要能灵活掌握和运用知识。但传统的教学方式及中专学生的学习心理，使得学生厌学情绪比较严重，学生知识掌握程度较差，故笔者结合自己的教学实践和中职学生的特点，尝试把'行动导向教学“带入到课堂教学中，希望以此能有效提高教学质量。
1 中职学生的情况分析
现在的中职学生绝大多数是独生子女，而16、17岁正是处于青春叛逆期。当遇到问题或者是他们不愿面对的困难时，他们...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
