统筹基地，整合资源，不断推进成人教育资源共享
摘 要：企业要发展、要创新，就需要高技术人才，成人学校搭建校企合作平台，整合优质资源，为企业输送优秀的技能型人才，促进成人教育深入健康发展，最终实现校企双赢。
关键词：校企合作；整合资源；人才
随着'职教进企业、服务促发展“活动的开展，我街道成校于2012年四月底开展走访10个企业、八月底完成1300人次培训任务，通过大走访和培训，深入调查各企业的形势，并做了大量的调研记录，基本了解我街道企业的情况、职工需求问题。在此基础上，结合我街道成校的实际情况，得出'统筹基地，整合资源，不断推进成人教育资源共享“的结论，形成学校与企业合作双赢的良性循环。
一、调研成员、内容、方式
1.调研成员
由成教校长担任组长，全面负责活动工作、制订计划、落实任务。组员由成教三位成员配合开展进企大走访活动。
2.调研内容
（1）走访10个企业，与企业沟通并了解企业情况和职工需求。
（2）做好1000人次以上的培训任务。
3.调研方式
通过走访、座谈等方式询问和沟通。
二、调研数据汇总分析
（一）走访企业基本情况（10家）
时间：2012年5月4日”6月22日。
走访：我们街道成校在校长的带队下，走访了10家规模企业，分别是：奉化市大成金属材料制造有限公司、超俊电器制造有限公司、宁波亚路机械有限公司、宁波精科机械密封件制造有限公司、奉化新波电子有限公司、宁波欣晖制冷设备有限公司、宁波维克波体育用品有限公司、宁波巨藤陶瓷阀有限公司、宁波利安电子有限公司、宁波丹盈服饰有限公司。
反馈：企业想造厂房扩大规模，但无用地指标；工人流动性较大，技术人才难招；企业做上市前的准备工作，要扩大规模建造厂房，但无合适地块；产品供不应求，生产量跟不上；外贸环境差，生产成本、用工成本不断上升，企业压力加大；优秀的技术型职工无法长期留下，高技术人才缺乏。
综合这次调查：
1.我街道企业缺工现象普遍，而且缺口数量巨大
不少企业手头有大量的订单，但是由于没有足够的工人，致使大量设备闲置、生产的产品供不应求，这是制约我街道经济又快又好发展的瓶颈。
2.技术型人才的缺失
随着经济的发展，特别是社会分工的演变和产业结构的调整变化，越来越多的企业需要基础理论知识扎实、专业技术能力高超的高层次人才。但大量高技术人才的匮乏，致使有些企业缺乏活力...
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