对新生代农民工参加高等教育自学考试的思考
［摘要］高等教育自学考试因其最大的开放性、灵活性和工学矛盾小、费用少等特点成为满足新生代农民工教育需求的必然选择。目前，新生代农民工参加高等教育自学考试缺乏相应的规章制度和组织机构，考试信息在新生代农民工中的宣传也不到位，而且考试过关率低。这些因素制约了新生代农民工参加自学考试的规模。本文对新生代农民工参加高等教育自学考试的有效路径进行了探索，提出了构建学分银行和实行双证融通人才培养模式等具体措施。
［关键词］新生代农民工；高等教育自学考试；学分银行；双证融通
［中图分类号］G640［文献标识码］A
［文章编号］1671-5918（2011）03-0029-02
doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2011.03.015［本刊网址］http：//
新生代农民工的教育问题已成为当前社会关注的热点，频频见诸电视、报纸和杂志等各大媒体。所谓新生代农民工主要是指一批出生于农村、接受过基本教育、对农业生产并不熟悉的80后、90后进城务工者。从现有的统计数据来看，这批人在1.5亿农民工中占60%，约1亿人。与他们的父辈相比，新生代农民工呈现出'三高一低“的群体特征：即普遍受教育程度较高，几乎所有的人都接受过九年义务教育，也有一部分是上过高中的。较高的文化水平使新生代农民工对自身的职业期望也较高，他们不愿去从事'力气活“，而是希望去做一些'技术活“。另外，新生代农民工对物质和精神享受的要求也较高，他们的收入大部分用于吃穿和娱乐，不再像老一代农民工那样过着'苦行僧“式的日子。与此同时，在新生代农民工身上又缺乏父辈所具有的那种吃苦耐劳和任劳任怨的精神，工作耐受力低。
一、新生代农民工的教育需求分析
（一）社会需求
作为我国劳动力市场中的生力军，1亿新生代农民工的素质高低关系着我们国家的发展、民族的利益以及社会的稳定。而要提升新生代农民工的素质，就必须加强对新生代农民工的教育，目前的情况是，虽然新生代农民工大都接受过义务教育，受教育程度较父辈相比较高，但是新生代农民工的教育水平整体仍然偏低，只能从事一些低技术含量的工作，一方面是企业抱怨招不到合适的人才，一方面是新生代农民工对现有工作不满意，导致社会上曾一度出现'民工荒“，由此可见，我们必须尽快使新生代农民工的学历、技能得以提高，从而适应社会的发展以及行业的调整。开展对新生代农民工的教育已经迫在眉睫。
（二）个体需求
很多新生代农民工正是十八...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
