连接法学理论和实践的桥梁
摘 要：法学就是研究法的现象及其相关问题的专门学问，它是一门理论性和应用性都很强的学科，在教学中既要注重理论知识的教学，也要注重实践知识的教学，要将理论知识与实践知识有机结合起来，促进学生将理论知识完美的转化为实践能力。而案例教学既向学生讲解法学理论知识，又向学生解读法律法规，是培养应用性法律人才的重要方式。传统的教学很容易造成理论知识与实践知识的脱节，学生无法将理论知识合理转化为实践知识。本文探讨法学教学中案例教学的重要性以及案例教学模式和该注意的问题。
关键词：法学；案例教学；重要性；理论；实践
[中图分类号]： G642 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2013）-27--02
1、案例教学法概述
案例教学法是一种以案例为基础的教学法，其本质就是提出一种教育的两难情境，教师和学生积极参与讨论，在讨论案例的过程中实现学生理论知识和实践知识的提高，提高学生思考问题的能力。案例教学法最早由哈佛商学院教授所倡导，接着便在全球范围内开始了案例教学的研究。我国教育事业中运用案例教学法是从20世纪90年代开始，到今天，案例教学法已有成熟的理论基础和实践经验。
如图1所示为案例教学法的组织结构图，在案例教学中，教师和学生一起探讨案例，在探讨的过程中回忆并应用所学的知识和技能，从而促进学生形成结构完整的知识网络，促进学生将理论知识运用到实际生活中。但是，讨论的前提是：学生对教师所给出的案例感兴趣，并愿意参与到案例分析活动中来，在讨论过程中发表自己的看法。
图1 案例教学法组织结构图
2、法学教学概述
法学是理论性和应用性都很强的学科，在教学中要兼顾理论知识与实践知识。因此，可以将法学教学分为理论法学教学和应用法学教学，二者之间是相互联系的，理论教学与实践教学是融合在一起的。
法学专业的教学目标是为社会培养专业的法律应用性人才，因此，理论知识和实践知识的教学必须放在同等的位置上，不可随意忽视任何一方的教学。案例教学是连接法学理论与实践的重要桥梁，是法学教学中的重要方法。在我国高等教育中，案例教学一直是法学教育中主要的教学方法。案例是法律实践活动的体现，是具有代表性的法律实践活动，案例中具有很多理论知识，是将理论知识活化为实践知识的活动，因此，运用案例教学是促进学生将理论知识与实践知识连接起来的重要方式。
3、法学教学中开...
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