网络平台在医学院校实验教学中的应用与探讨
摘要：计算机网络技术在医学实验教学中的作用日益增大。本文分析了计算机网络技术在医学院校实验教学中的应用情况，总结了网络技术在实验教学中的作用，分析了网络实验教学应用中存在的问题并提出网络实验教学要与实验室开放相结合。
关键词：网络 医学 实验教学
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）07（c）-0000-00
高等医学院校是高等医学人才的培养基地，医学作为一门实践性和应用性很强的学科，对学生的动手能力和实践能力有着很高的要求，而实验室是医学生运用课程基本知识和理论服务于病人和社会的中间桥梁，那么如何加强实验教学环节建设， 提高医学生的创新素质就成为计算机网络实验教学必须关注和解决的问题。然而网络实验教学缺乏现成的模式，如何利用网络技术培养更多优秀医学人才，需要教育工作者们进行认真的研究和不断的探索。
1.网络平台在医学院校实验教学中的应用现状
随着计算机网络技术的迅速发展，计算机网络已渗透到社会的每一个领域，全国各高校的校园网相继建成并互联，使网络教学成为现代教学的发展方向[1]。目前，国内的一些医学院校都比较重视实验教学中网络的利用，首都医科大学机能学实验室利用网络教学系统实现了多媒体教学广播、辅助教学、教学监控和远程系统维护4大功能[2]；汕头大学医学院医学形态学实验室将教学课件装载到课件服务器上并链接到网络主页相关学科栏目，使学生在课堂及课后可以随时登陆到网站主页相应学科，借助网页提供的相关图片或动画内容， 帮助识别所要观察的形态或结构，为学生提供了新的学习手段， 创造了更大的学习空间[3]；滨州医学院病理生理学实验室除了可以让学生利用网络平台对实验内容进行课前预习和课后复习，还增加了学生自主设计实验和网络模拟实验的功能[4]；第四军医大学口腔医学院建成了口腔临床模拟实验教学网络、口腔病理实验教学网络、技工实验教学网络，大大提升了实验课的教学效果[5]。
2.网络平台在实验教学中的作用
2.1更新实验内容
将网络平台引入到实验教学中后，教师可以利用网络搜集资料，及时补充和更新实验内容，设计制作相应的网络实验课件，把相关领域的最新动态传递给学生，学生还可通过点击网站的相关链接， 浏览学习其他院校实验的相关内容，取长补短，拓宽实验领域；另外，一些技术难度大或花费昂贵的现今实验室尚无法开展的实验项目， 可以通过播放视频、模拟实...
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