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高职税务专业实践性教学模式改革新思路

材料写作网    时间: 2021-02-02 15:02:32     阅读:

【摘要】通过对工业企业、建筑企业、房地产企业的财税工作的调研与省内高职院校税务专业的课程设置、教学工作进行比较,以及对以往高职院校学生毕业后的跟综调查发现存在如下几方面的主要问题,第一、高职院校税务专业的课程设置与企业实际工作有偏差;第二、高职院校税务专业培训的内容较实际工作内容时间上滞后;第三、高职院校的课程设置内容偏理论化,缺少实践的训练;第四、高职院校的教师水平参差不齐等,针对以上存在的问题,本文提出如下的建设:第一、改变教学理念,提高领导对实践教学的重视;第二、增加实训教研室,模拟企业实际工作环境;第三、多渠道引进财税专业教师,实施'双师型“教师等。

【关键词】高职 税务 实践 改革

通过对辽宁省内工业企业、建筑企业、房地产企业等调研工作和对辽宁省高职院校税务专业的课程设置以及学生就业的跟踪调研工作得出如下几方面的主要问题:

一、高职院校税务专业的课程设置与企业实际工作有偏差

通过对省内的几家企业了解到,企业中涉税工作岗位主要工作内容:增值税、企业所得税、城建税、教育费附加、地方教育附加等税费的纳税申报工作;养老保险、医疗保险、工伤保险、生育保险、失业保险、住房公积金等申报工作;个人所得税的代扣代缴工作;涉税的会计处理工作;日常税收征管理工作;税收新政的学习、实施工作,税收筹划工作等。

而高职院校的实院税务专业的课程设置专业课程一般通常会有:基础会计、财务会计、成本会计核算、税务会计、税法一,税法二,会计综合实训、财务管理、审计等课程设置等。

通过企业和高职院校课程设置的对比,不难发现:我们培养的高职学生最大的特点就是增值税、企业所得税等税种的纳税申报工作没有在学校经过较好的理论和实践的训练。增值税纳税申报和企业所得税的纳税申报虽然在税法有讲,但是只是理论上草草一略而过,实际上纳税申报在企业工作中是重者这重,仅仅增值税纳税申报通过案例教学至少得一个月的时间,企业所得税纳和纳税申报真正让学生消化掉至少得两个月的时间,加上其他的税种的申报工作,学院至少需要按排一学期,甚至一学年的时间来按排授课,而在实际高职学校的税务专业的课程设置中发现这样做的学校了了无几,个别院校能稍好点。

二、高职院校税务专业培训的内容较实际工作内容时间上滞后

通过对省内几家企业调研工作了解到:税务专业的新政颁布很多,几乎每周都有新的政策下来...

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