常见疾病用药推荐一体化教学的实践探索
摘 要：本文就常见疾病用药推荐一体化教学改革进行探索，提出在中等职业学校中开展提高药品营销专业学生问病卖药能力教学模式改革很有必要，医药职业教育应坚持以就业为导向，努力做到实践教学紧扣职业岗位的需求，实施一体化教学模式。
关键词：中职药品营销 常见疾病用药 推荐 一体化教学
目前，职业教育已经越来越重视将技能人才培养目标与社会职业岗位的实际需要相结合，强调应用性，突出综合技能的培养。传统的实践教学模式已不能适应目前技能人才培养的需求。因此，构建一个以就业为导向、符合职业教育目标要求的实践教学体系尤为重要，这种教学体系就是一体化教学体系。
一、一体化实践教学的内涵
所谓一体化实践教学，即 '教、学、做“一体化教学，旨在改变传统的'粉笔+黑板“以及以教师的讲授为主体的静态教学模式，转而形成以学生为主体，通过指导学生完成各个学习任务（或项目）来实施教学的模式。教、学、做一体化的实质是将教室与实际操作的工作联系起来，将教学与实践紧密结合，让学生感受到情境教学的氛围，在课题（或案例）教学中学习技能，运用专业理论知识进行实践操作，有效地提高技能水平。
二、开设常见疾病用药推荐课程一体化教学的必要性
1.社会对技能人才的要求
技工院校学生毕业后的岗位基本在生产的第一线，用工单位都希望学生从职业院校毕业就可以直接胜任岗位工作。药品营销是笔者学校的精品专业，近年来由于制药企业的迅猛发展，行业企业对于学生的素质与能力提出了更高要求，促使学校在教学模式上要结合就业需求进行改革。
2.中职药品营销专业学生现状
目前，中职生基础知识薄弱、素质低下，笔者发现用传统的教学方式讲授专业课，大多数学生缺乏兴趣，课堂上昏昏欲睡的比比皆是，教学效果不太理想。其次，医药知识相对枯燥难懂，理论教学的内容如果缺乏实践，就会出现教与学脱节的局面。专业课程结束了，学生没有达到问病卖药综合技能的要求。这门常见疾病用药推荐课程便是笔者学校顺应新形势下的教学需求开设的。
三、常见疾病用药推荐课程一体化教学的实施
1.实行药品营销专业课程改革的基本思路
2013年，笔者学校组织骨干教师成立了中职药品营销学生问病卖药能力培养实践探索课题小组，笔者为其中一员。课题小组依据'改革教学手段，强化实践教学“的中职教育理念，建设药学综合技能课程。通过调研、分析医药企业对药品营...
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