高等教育信息化的趋势与大学教学创新的未来：对2014年EDUCAUSE高等教育信息化十大议题的解读
摘要：该文在对EDUCAUSE发布的2014年高等教育信息化十大议题进行解读的基础上发现：历经三十年的建设与发展，利用信息技术推进教学创新已经成为行政管理信息化之后高等教育信息化发展新的主旋律。而如何为信息技术支持的教学创新提供制度保障则是我们当前面临的关键挑战。为持续推进信息技术支持下的大学教学创新，未来我们需要在变革管理的过程中保持创新与继承的微妙平衡，鼓励信息消费推动信息技术教育应用的民主化，充分利用学习分析技术为教学创新提供经验支持。
关键词：高等教育信息化；教学创新；制度保障；学习分析
中图分类号：G434 文献标识码：A
全球最具影响力的高等教育信息化专业组织EDUCAUSE每年都会针对前一年度高等教育信息化的热点问题进行大规模、国际性的问卷调查，并发布题为'高等教育信息化十大议题“的研究报告。该报告已成为观察美国乃至全球高等教育信息化建设与发展的基本风向标。从这十大议题出发，我们可以一窥高等教育信息化的现状，并对其未来的发展路向进行展望。
一、2014年度'高等教育信息化十大议题“的基本内容
2014年3月， EDUCAUSE发布了2014年度高等教育信息化的十大议题。和往年不同，本年度的十大议题实际上共包括十一个议题，其中排名第十的议题包括两项并列的内容。这些议题分别是[1]：
1.通过能够以战略方式促使技术发生改变的制度变革提升学生的学习成绩。大规模开放在线课程（MOOCs）运动给传统大学带来了巨大冲击，迫使高等院校对信息技术促进课程教学给予了前所未有的重视。不同的利益相关者对这一议题关注的焦点各不相同，因此这一议题的推进首先涉及到如何从制度层面上在全校范围内进行相应的战略调整与协同。
2.在信息化领导层与学校领导层之间建立起一种合作伙伴关系，以形成对信息技术究竟能够做什么的共同认识。一方面，信息化需要上升为学校战略；另一方面，学校层面的管理体系也需要因应信息化的发展进行重构。在这种双向互动的过程中，在信息化领导层与学校领导层之间建立起一种相互信任的合作伙伴关系非常重要。
3.帮助教师把信息技术融入到教学中。EDUCAUSE应用研究中心（ECAR）2013年的调查...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
