您当前的位置:首页 >  心得体会 >  军训心得体会 > 内容

翻转课堂教学模式在高等教育中的探索及研究分析

材料写作网    时间: 2020-03-28 06:52:07     阅读:


  【摘 要】翻转课堂是传统教学的多样化转变,在学生上课期间利用观看教学视频以及学习幻灯片和音频等形式接受着知识的传播,老师在课堂上通过各种各样的教学方式来引导学生的学习状态。传统的教学方式是学生已经习以为常的学习方式,通过最新的教学方式从心理上开始接受新的学习方式,在翻转课堂中通过课堂讨论以及做实践活动来代替了以往的传统教学的讲解形式,还可以用包括动画或更多的多媒体内容。
  【关键词】课堂;教学;教育;研究分析
  【中图分类号】G642.4 【文獻标识码】A
  【文章编号】2095-3089(2019)02-0003-02
  一、翻转课堂教学模式在高等教育中的现状:
  在翻转课堂的教学过程中,翻转课堂的教学方式对学习者有着一定标准上的要求,可以从多方面看出来:
  第一,在面对学习者能否拥有可以用来进行翻转课堂教学的硬件设备,是体现在一些新媒体设备上,学校的电子设备室用来进行没有电子设备的学生来进行教学课程的观看;第二,教学中可以更好的发现出学生所存在的问题,并且可以敢于面对自身的不足,从大体上来看,学生对于视频都是可以进行最基本的了解的,教学的视频是本来就带有一定的易懂性,所以所存在的问题也比较容易让学生在接受教学中发现出来的;第三,翻转课堂在教学方式上对于学生在学习上来说是有着不同的帮助,在学生学习过程中以及与教师之间的沟通上都是存在一定的积极态度的,学生在这样的教学条件下能够更好的更加勇敢的表达出自己内心的真实感受,这也是翻转教育的独特性,使得一些学生在表达上更加敢于表达,同时锻炼了学生与学生之间的沟通表达能力,学生和教师也会产生一定的互动模式,并不会出现教师与学生之间存在任何交流上的问题。第四,学生在学习的过程中难免会产生困惑期和迷茫期,通过翻转课堂的教学后学生将会学习到更多、看到更多,学会了掌握自己的学习时间以及学习能力的掌控,一些困扰会随之减少,现高等教育院校都是主张学生拥有自主学习能力的,往往通过教学经验是可以影响到一些学生的学习心理的,每个学生的成长经历不同,自然接受知识的能力也不同,什么样的教学方式是否合适还是要考察学生的学习经历的,在学生学习组织能力上如何做到改善,就是要在接受翻转课堂学习后自身体会,而且学生也要控制好自身对外界引诱的自制力,尽快的找到适合自己的学习方式。
  现在这些高等教育中凸显出的翻转课堂的教学方式是如今所有学生和家长有...

== 试读已结束,如需继续阅读敬请充值会员 ==
本站文章均为原创投稿,仅供下载参考,付费用户可查看完整且有格式内容!
(费用标准:38元/2月,98元/2年,微信支付秒开通!)
升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文,请 免费注册登录会员
《翻转课堂教学模式在高等教育中的探索及研究分析.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:

文档为doc格式

相关热搜

《翻转课堂教学模式在高等教育中的探索及研究分析.doc》

VIP请直接点击按钮下载本文的Word文档下载到电脑,请使用最新版的WORD和WPS软件打开,如发现文档不全可以联系客服申请处理。

文档下载
VIP免费下载文档

浏览记录