您当前的位置:首页 >  心得体会 >  培训心得体会 > 内容

全面改革提高机能实验教学层次

材料写作网    时间: 2020-10-19 04:05:20     阅读:

[摘要] 机能实验教学改革已经经历了十几年的发展,但各院校发展极不平衡,机能教学改革始终脱离不了传统思想的束缚,无法发挥机能实验室整体的教学和实验优势。我们通过整合实验教学内容,利用虚拟实验操作系统实现人机交互式教学、开放实验室等教学改革措施,使得机能学的教学优势得到充分的发挥,并取得了明显的教学效果。

[关键词] 机能实验;人机交互;教学改革

[中图分类号]G424.31 [文献标识码]C [文章编号]1673-7210(2009)01(c)-114-02

医学机能学实验是一门由生理学、病理生理学和药理学组成的基础医学综合实验课程,随着机能教学改革的发展,医学机能学实验实际上已经形成了一门独立、完整和系统的课程。但是由于各高校机能实验室几乎都是由以前的生理、药理和病理生理学实验室共同组建而成,因此无论是在思想上还是在实施教学的过程中都无法摆脱传统模式,三门课程的实验仍然相互独立,系统的机能实验教学无法开展,没有发挥机能实验室真正的教学优势。因此如何真正发挥机能实验教学的优势,提高机能学教学层次已是当务之急。以下是本教研室在课程的发展和建设过程中,实施的一些改革措施,新的课程内容和教学方法的应用已在教学中取得了很好的教学效果。

1 整合实验教学内容

教学改革的首要任务就是对三门课程的实验内容进行整合,使相对独立的实验内容系统化和完整化。对实验内容进行重组后机能学实验内容包括以下几部分:

1.1 动物实验基本知识和常用仪器使用方法

主要是学习有关动物实验的基本知识和基本操作技术,学习基础医学实验有关的器械、仪器设备及BL-420生物机能实验系统的使用方法。

1.2 正常、病理以及药物作用下机体机能活动变化的观察

主要是做生理学、病理生理学以及药理学的经典实验,实验安排在生理理论课结束后,与病理生理学和药理学理论课程同步进行,这样可以使学生系统、完整和连贯地学习机能知识。

1.3 机能学整合实验

把以往生理学、病理生理学和药理学重复开设的几个实验结合临床知识有机地融合在一起组成的综合实验。如家兔动脉血压的调节、失血性休克及其治疗;家兔呼吸运动调节、膈肌放电及呼吸衰竭;正常肾脏泌尿功能的调节及急性缺血性肾功能衰竭等实验。

2 利用虚拟实验系统进行人机交互式教学

理论课的教学由板书发展到多媒体后,教学效果有了显著的提高,同时多媒体在实验教学中的应用,也一定程度...

== 试读已结束,如需继续阅读敬请充值会员 ==
本站文章均为原创投稿,仅供下载参考,付费用户可查看完整且有格式内容!
(费用标准:38元/2月,98元/2年,微信支付秒开通!)
升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文,请 免费注册登录会员
《全面改革提高机能实验教学层次.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:

文档为doc格式

相关热搜

《全面改革提高机能实验教学层次.doc》

VIP请直接点击按钮下载本文的Word文档下载到电脑,请使用最新版的WORD和WPS软件打开,如发现文档不全可以联系客服申请处理。

文档下载
VIP免费下载文档

浏览记录