广播电视编导专业实践教学加强之我见
内容摘要:伴随着高校教学制度的不断完善,同时由于我国广播电视行业以及传媒业的迅速崛起,广播电视编导专业在高校的开办程度也在不断的提升。许多的高校都开设了广播电视编导专业,而这一专业对于人才的培养,主要是培养实践性操作性较强的人才。针对目前高校广播电视编导专业的开设情况来看,依旧有较多的院校比较忽视实用型人才的培养。本文就当前高校这一专业的开展现状作为立足点,深刻分析了广电编导专业实践教学的加强途径。
关键词:广播电视编导 实践教学 加强
由于许多的高校都开设了广播电视编导课程,一方面是因为近些年来艺术类专业在我国高校中的比例逐渐上升,越来越多的学生开始学习艺术类专业。另外国家对于广播电视编导专业的人才需求越来越大,广播电视行业的飞速发展以及互联网、传媒行业的迅猛进步,更是要求这样的人才大量的引入社会,这样才能够确保我国广播电视行业的发展后继有人,同时也可以将我国的广播电视行业发展推到一个全新的高度。加强广播电视编导专业的实践教学,可以更好的实现对学生的全面促进,同时也有利于提高学生的动手能力,真正成为电视编导专业需要的人才模式。
一.加强广播电视编导专业实践教学的必要性分析
1.实现全新教育制度之下的高校教学改革
当前我国高校在进行广播电视编导专业开设的过程当中,已经逐渐开始注重对于学生动手实践操作能力的培养。但是不得不说还是存在一些问题,这就足以看出加强广播电视编导专业的实践教学已经迫在眉睫。首先,加强高校广播电视编导专业的实践教学,最主要就是可以满足当前我国的教育教学制度。我国在各个阶段的教育教学当中,都提出了全新的教学制度和人才培养目标与方向,高校也不例外。所以高校的人才培养应该注重其专业化,实践化以及实用化。高校的广播电视编导专业在进行课程开展和人才培养的时候,也应该重视到这一点,更好的让学生利用学习的时间,进行必要的实践操作。无论是亲自参与相关素材的采集,还是进行前期策划,中期拍摄以及后期剪辑,都是学生必须要经历的过程。而传统意义上的教学,主要是理论知识的灌输。高校要学会将理论和实践结合起来,给学生更多的实践机会,将理实一体的教学理念真正的应用到高校的广播电视编导专业的教育教学当中。
2.调动学生学习的主观能动性
加强广播电视编导专业教学的实践性,对于激发和调动学生的主观能动性也具有推进作用。...
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