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理性认识学生,智慧教育学生

材料写作网    时间: 2020-03-30 06:53:39     阅读:


   摘 要:我们的教育对象中小学学生,常常会犯这样或那样的错误,本文从少年儿童的心理发展特征入手,探讨教育者如何看待和如何对待犯错的学生,亦即了解学生特征,理性对待犯错,智慧批评学生,科学教育学生。
   关键词: 了解;理性;智慧;教育
   [案例1]我曾经在网络上看见一个交警的报复的故事,说的是一位女教师因赶时间上课闯了红灯。女教师:'拜托,我上课要迟到了!“交警:'你是老师?谢天谢地,我等了20年了,罚你抄写‘不再闯红灯’100遍!“。
   [案例2]我还听到一个感受做教师光荣的教育小故事:李X是我刚毕业时所教班级的一个学生,刚到我的班时他非常顽皮,上课爱动、说小话、搞小动作。其他同学平时也爱捉弄他,每次我上课一发现他的这些毛病,我都会严厉地批评他。有一天,我新课讲完了,布置同学们做作业,其他同学都在认真地做作业,忽然,李X大叫了一声,我立即走到他旁边,本想批评他,但看见他一脸的不服气,我觉得事情不会很简单,于是我将李X叫到教室外,仔细问他为什么,原来是他旁边的一位同学将他的作业本不小心撕烂了。我将他领到我的办公室,耐心地教育他怎样戒掉上课的那些不好的毛病,并且给他补发了作业本,要他认真学习,做作业,我期待看见一个活泼、可爱、上进的李X。从那以后,他真的慢慢有了变化,我也非常注意对他的进步进行表扬。到了初三,他的成绩进步很快,毕业后顺利考入了重点高中。春节期间,我在街上遇见他,他非常热情地邀请我到他家做客,交谈中我知道了他读了大学,现在在一家外企工作,年薪十五万。我称赞他的成绩,他非常诚恳地说道:'谢谢您,老师,是您的那次谈话,让我懂了我之前在虚度时间,也让我体会到了学习的乐趣,真的,谢谢您!“回来后,我想了很多,在我们的教学生涯中,或许我们对工作认真点,负责点,对学生关心点,将来我们走在街上就能坦然地面对每一位学生!
   以上案例,交警的报复当然不对,但反映了这位交警曾经在学生时代因受到老师的惩罚,在心灵深处留下了记恨老师的烙印,可以说他的身心是受到了伤害;那让交警记恨的老师,不是为自己积累了良好的人脉资源,而是得罪了众多的人。报恩的学生也许在很多老师身上都发生过,是我们的爱心、责任心改变了学生的人生,教师成了学生生命中的贵人。虽然我们不奢求学生的报恩,但当我们看见自己的学生一个个成为社会上有用的人才时,特别是看到他们有的成了出类拔萃的人物时,...

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