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四川电大直属学院直管县教学点开放教育学员学习心理分析及学习方法研究

材料写作网    时间: 2020-03-30 06:54:02     阅读:

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  【摘 要】四川电大直属学院直管县教学点开放教育学员具有独特的身心发展特点和学习特性,有丰富且个性化的学习经验。从研究其独特的经历和体验入手,对开放教育学员学习心理进行科学研究,探寻出适合学员的学习方法,对于加强开放教育教学过程管理及提高开放教育质量都具有极其重要的意义。
  【关键词】直管县 开放教育学员 学习心理分析 学习方法
  【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2015)14-0001-03
  作为远程学习环境下的成人,远程学习者有自身独特的学习特征、学习需求和学习方法。远程教育学员在学习中存在诸多困难,如何为他们提供恰当、有效的支持服务是远程院校的一项重要工作。针对有鲜明地方特色的电大学员,他们的学习心理需求与困难及改进策略还亟待研究。
  由于部分省内地市州电大办学功能缺失,四川电大从2005年开始对达州地区县级电大进行直接管理,凉山和遂宁也于2005年下半年和2007年进行直管,2007年11月,为加强对直管县的管理,学校在直属学院设立直管县办公室,并对相应的管理职能做了调整。直属学院负责直管县除教材以外的一切管理事务。其中直管县办公室负责招生和教务管理,教学科负责教学管理。直管县工作开展了5年,从2005年的招生人数1316人,发展到2012年在校生规模8500人左右。
  直管县离省校的距离较远,在地理、民族、经济、学员素质等方面来看都有着独特性,例如达州地处四川东北部,大巴山南麓,是四川省的人口大市、农业大市、工业重镇。当地县级电大大都位于山区,交通条件不是很便利;凉山地区是少数民族聚居区,彝族学员居多。遂宁地区直管县教学点的经济条件较好...

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