复合型外语人才培养路径探析
摘要：随着国际经贸的繁荣发展，对于既掌握学科专业技能，同时又具备一定外语水平的复合型人才的需求日益加大。语言教学必须以市场需要为导向，与经济、社会密切结合，这正是应用外语学科的创设宗旨。在这一领域，法国高校已累积了相当丰富的经验，可以此为借鉴，从培养目标、课程体系、就业渠道及教学研究等不同角度对应用外语专业建设方案展开探讨。
关键词：应用外语；复合型人才；专业技能；课程设置；培养模式
一、引言
随着全球经济一体化的推进及社会的多元化发展，传统的外语教学模式也受到了挑战，单一的语言技能已不能完全满足人才市场的需求。外语只是一种媒介和手段，只有将其与具体学科相融合，加强应用能力的培养，才能使语言学习获得真正的生命力。当前，各领域均需求知识结构合理、能力素质全面的实用型人才，专业课综合化、人才复合化和培养融合化构成了外語教育发展与改革的总体趋势，应用外语专业（LEA）正是在这样的背景下应运而生。它采用'外语交际技能+跨行业知识背景+综合素质“的培养模式，以语言为基本立足点，结合商业、法律、医学、信息、科学、工程、传媒等专业知识，致力于拓宽专业口径，既可增加学生择业的竞争力，也能为其继续深造打下良好基础。在欧美国家，这一学科已发展到较为成熟的阶段，而在我国，外语教学相关改革仍处于探索阶段，基础相对薄弱。笔者从专业建设的视角，对应用外语学科在法国高校的发展模式进行研究，剖析了其成功根源及借鉴意义。
二、法国高校应用外语专业发展概况
在多元文化价值观的指导下，外语教学一直是法国教育体系的重要组成部分。20世纪70年代的法国正处于失业率上升的大环境中，而对于传统高等教育体制培养出来的学生而言，其出路大多局限于教育或科研行业。作为调整性方案，应用外语专业的诞生提高了教育内容与实际需求的契合度，在增加就业机会的同时，也扩大了高等教育的普及率。法国教育部于1973年和1977年两次颁布法令，对专业的性质和内容作出了详细定义和说明，正式确立其地位。
作为发展势头良好的新兴专业，应用外语学科体系建设已逐步趋于完善，成为法国高中毕业生的热门选择之一。根据统计数据，目前法国约有36000名应用外语专业在校学生，开设该专业的高等院校超过50所，占全国高校总数的65%左右，相当一部分为知名的人文社科类或综合性院校。其中十所位于作为国家政治、经济和文化中心的巴黎大区，而工业及能源产业发达...
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