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原声英语电影对大学英语的教育学意义

材料写作网    时间: 2020-03-30 06:53:13     阅读:


  【摘要】在我国教育教学改革进程不断深入的现阶段,对于大学英语教学也提出了越来越高的要求。原声英语电影一方面能够展示出西方人的思维方式、价值观念和行为规范等,另一方面还能够呈现出西方民族的风俗习惯、历史文化和地域风情等,将其引入到大学英语教学中,发挥出了巨大的作用。为此,本文围绕原声英语电影对大学英语的教育学意义进行了探究。
  【关键词】原声英语电影 大学英语 教育学 意义
  教育现代化发展给大学英语教学带来了一定的挑战,从大学英语教学现状来看,传统教学模式中还存在着很多弊端,如何进一步提高学生的视听说语言能力,培养英语思维,已经成为大学英语教学中亟待解决的实际问题。原声英语电影作为一种有效的手段,将其应用到大学英语的教学实践当中,实际上是将其作为教学内容,借助多媒体实现视、听、说的有机结合,对于大学英语具有较高的教育学意义。
  一、原声英语电影的英语教育学内涵
  1.语体内涵。原声英语电影产生于西方英语国家,是其地域文化精华的一种直观再现,在语体上也直接的反映了英语潜在的特征,在大学英语教学中应用原声英语电影,使得学生在观看和鉴赏的过程中领悟到英语的语体表达习惯,从中找到英语语言运用的内在规律和外部含义,借助电影的中综合元素理解英语语体、语义和语感,从而辅助英语学习。
  2.语言文化环境。英语是人类在不断的发展过程中耳形成的一种交流沟通工具,其中同样具有明确的语言结构、表达方式和用语习惯等,且不同文化背景之下的同一语言表达还会具有不同的意义,因此在对英语学习的过程当中,需要学生对西方国家的宗教信仰、文化历史和风俗习惯等予以了解,从而对英语形成正确的理解和应用。原声英语电影能够直观的呈现出英语语言的文化环境,帮助学生立体化的感受异域文化。
  3.听说读写的教学内容。英语教学的根本内容体现在听、说、读、写这四个方面当中,英语学习的根本目标在于使得学生能够更好的运用英语。原声英语电影是学生对英语听说读写能力予以锻炼的最为直接的载体,通过丰富的语言形成了丰富曲折的故事情节,通过演员的语调、语气、节奏和音色等形象的传达了语言意思,加深学生对知识内容的理解,从而提高学生的英语口语表达能力。
  二、原声英语电影对大学英语的教育学意义
  1.丰富英语教育学资源。原声英语电影对大学英语的教育学意义首先体现在丰富了英语教学资源的层面之上。原声英语电影...

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