以私立华联学院为例谈高校思政课教学改革的思考和构想
【摘 要】根据私立华联学院校培养高技术技能型人才的培养目标的要求，通过对我校思政课教育教学工作的改革和实践探索，积极总结我校思政教改的实际情况，努力探索反映本特色、突出本校特点的思政课教育教学的有效途径和方式方法，认真分析了私立华联学院教改的短板和需要调整的地方。
【关键词】私立华联学院;思政课;教改;思考
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的重要渠道，是向大学生宣传党的路线、方针和政策，进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要阵地，肩负着帮助大学生正确认识我国国情、坚定改革信心、坚持科学发展、自觉维护社会稳定，努力把大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设人才的重要使命，在大学生思想政治教育工作中具有不可替代的重要作用。
然而，当前高校思想政治理论课也面临着教学方式方法过于单一，缺少针对性、实效性、吸引力，学生不爱听等方面的严峻的挑战。因此，如何积极改革思政课教育教学工作，增强思政课教育教学的实效性和针对性，已成为当前思政课教育教学中急待研究和解决的重要问题。
基于上述原因，同时结合私立华联学院（下简称'我校“）思政课教学过程中存在或出现的问题，依据我校培养高技术技能型人才的培养目标的要求，结合我校实际情况和特点，就我校思政课的改革开展深入研究，制定改革方案，并在思政课教育教学工作中进行实践，努力探索适合我校实际、反映我校特色、突出我校特点的思政课教育教学的有效途径和方式方法，提高我校思政课教学水平和教学质量，增强我校思政课教育教学的针对性、实效性和吸引力。根据我校培养高技术技能型人才的培养目标的要求，通过对我校思政课教育教学工作的改革和实践探索，积极探索适合我校实际情况、反映我校特色、突出我校特点的思政课教育教学的有效途径和方式方法，提高我校思政课教学水平和教学质量，增强我校思政课教育教学的针对性、实效性和吸引力，努力把我校大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。
一、私立华联学院现行思政课的管理制度
在思政课课程结构与设置方面，突出我校特色，将'弟子规“教育融入《思想道德修养与法律基础》课程，新开设《陶行知思想》教育课程;
在课程安排上，改变过去新生一年级第一学期、第二学期同时...
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