浅谈新媒体下广告设计教学的改革
摘要：科技正在飞速地发展着，新媒体层出不穷，传统媒体陷入了一个困境。所以广告事业也不能只限于借助传统的媒体来发展。作为高职学院广告设计的老师，我们要结合新媒体时代的发展现状，对广告设计的教学进行改革，提高高职学生的职业素养。
关键词：新媒体;高职学院;广告设计
经济的迅速增长带动了科技的发展，如今人们已经过上了信息化的生活。在人们的生活中随处可见高科技为人类社会带来的便利，例如，网速提升了，出行方便了，就连教育事业也因为科技而正在发生着改变。以前广告的形式只限于纸质媒体，而现在广告的形式也变得多种多样。每个人每天就会在无意间接受很多广告，它有可能是以视频的方式呈现，也有可能是以插图的形式呈现。作为高职学院广告设计的老师，我们应该结合新媒体时代中广告的发展现状，对广告设计的教学做出改革。
一、加强基础知识的教学，加深学生对广告的理解
在高职学校的广告设计教学中，最先要改变的就是传统的教学观念。广告设计一听就是与高科技挂钩的东西，它也非常考验学生的动手能力，所以在以往广告设计的教学中，很多老师都只顾培养学生的动手能力，而忽略了基础知识的教学。除此之外，高职学院的学生学习意识本来就比较弱，再让他们学习枯燥的理论知识，大部分学生都是不愿意的。在这样的教学模式下教育出来的高职生，虽然对于广告设计的软件操作很熟练，但是设计出来的东西都是缺乏灵魂的，也就是说缺乏创意和美感。
这一点要引起广告设计老师的深思，虽然高职学生面对的是社会，但这并不是说只要他们的动手能力强就足够了。现在这个时代强调的是创新能力，而广告设计又和创意有着密不可分地联系，所以作为高职学院的广告设计老师，我们必须摒弃旧观念中的不足，对自己的教学方向做出改革。在本来的教学基础上，加强对理论知识的教学。广告设计的理论知识看似没有多大的用处，但是它却为学生们学广告设计这门学科的基础知识起到了非常重要的作用。同时广告设计基础的理论知识也在潜移默化中影响了学生的设计美感，为他们提供了创意的基础。
很多人对广告设计都有着很深的误解，认为广告不就是随便制作一下就行了，其实这样的观念是非常错误的。因为广告设计也存在着很多理论，它影响着一个广告能够带来的整体价值有多少，在一部好的广告中，主人公的每一个动作都是经过设计的，它运用非语言符号为观众传授了不同的信息。所以广告设计的老师要加强理...
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