台湾省高等教育大众化过程中高等教育结构的演变
摘要：本文主要分析研究了我国台湾省高等教育大众化过程中高等教育结构的演变。主要从层次结构、所有制结构、科类与专业结构三个方面进行研究。通过研究发现，台湾省高等教育大众化的过程中，专科层次的高等教育和私立高等教育起到了最重要的作用。
关键词：台湾省；高等教育大众化；教育结构；政府职能
中图分类号：G640 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2015）020-000-01
我国的台湾省从二战后初期的4所高等院校，2983名在校学生发展到2002年的158所高等院校，超过110万在校学生，毛入学率达到83.4%，发展速度是极快的。而在1976年，台湾省的高等教育毛入学率就达到了15.4%，进入了高等教育大众化阶段。本研究关注的就是台湾省的高等教育由精英型转变到大众型的过程中高等教育结构的演变。
一、层次结构的演变
1946年到1976年，台湾省的高等教育经历了两个主要阶段：1946年～50年代中期的恢复与初步发展时期；50年代中期～70年代中期的快速发展时期。
图1和图2反映了40年间台湾省高等教育层次结构发展的基本情况。从图中可以看到，在台湾光复后到国民党退台的初期，高等教育的规模并没有很快的增加。这段时期的主要任务是普及义务教育，所以高等教育不是这时期的发展重点。
50年代中期至70年代中期是台湾省高等教育发展最快的时期。从图1中可以看到，在这个时期，台湾省的高校数从1956年的17所激增到1975年的101所，为台湾省在70年代中期进入高等教育大众化阶段打下了基础。
同时，在这个阶段的高等教育规模大扩张中，专科学校的扩张速度远远超过了本科院校。专科院校由1956年的6所发展到了1975年的76所，在数量上远远的超过了本科院校。而在学生人数上，1956年台湾省专科生在校人数5025人，本科生17309人，两者之比接近1：3；到1975年专科生在校人数达到150226人，本科生135297，专科生也已超过本科生。
二、办学所有制结构的演变。
由图3和图4可以清楚的看到私立学校及公立学校的发展情况。光复之初，台湾省没有一所私立大专院校，1957年私立高校只有6所，在校生5156人；而公立高校有11所在校生20117人。但随着台湾经济的起飞，1965...
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