中国民族舞蹈高等教育创新研究
【摘要】中国民族民间舞学科在历经50余年的专业教育历程中已慢慢成熟，学科'从无到有“创建了一套高等教育教材体系，为国家培养了一大批专业的表演、教育、编导和理论人才。但伴随着社会的高度分工与市场需求的日新月异，学科面临着新一次的自我省视与自我否定，专业教育向职业教育过渡已为大势所趋，本文试图通过梳理民族民间舞学科的成长之路，探求民间舞教育之路的新方向。
【关键词】民族舞蹈 高等教育 创新与发展
【基金项目】本文为中国地质大学本科教学工程项目（项目批准号：ZL201802）'三融合“背景下科普创作人才培养研究的阶段性成果。
【中图分类号】J722.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0220-01
伴随着社会的高度分工与市场需求的日新月异，专业教育向职业教育过渡已成为大势所趋，精、通、深、专的'职业化“教育理念迅速渗透到各行各业。建立职业化的教育体系，走职业化道路成为人才培养具有战略性的发展方向。中国民族民间舞这门新生学科自'脱俗入雅“被纳入到专业教育的殿堂之始，在经历了50余年的风雨历程后同样开始探索其职业化教育的发展道路与具体构架。在过去的数十年间，中国民族民间舞伴随着业内外人士高度的关注与不懈的努力已由幼苗长成一颗大树，学科'从无到有“创建了一套高等教育教材体系，为国家培养了一大批专业的表演、教育、编导和理论人才。无论是'元素“后的五大民族，十大地区的学院派民间舞教材还是一台台标新立异的主题晚会与教学剧目都是民族民间舞蹈高等教育体系多年的'成果“，也是职业化民间舞得以为继的'基石“。或许是由于与生俱来的独特属性，从诞生之初学院派民间舞就注定处于风口浪尖之上。不论是'质疑“还是'声讨“，不论是'诘难“还是'赞扬“，所有的关注与关爱对于'有容乃大“的民间舞学科来说都是一剂良方，巨大的包容性使民间舞事业能够虚怀若谷的从谏如流。有道是不破不立，當中国民族民间舞蹈职业化教育这一概念推出以后，学科面临着新一次的自我省视与自我否定。
学院派民间舞是典型环境下的典型产物，她不同于随性粗犷的原生民俗舞蹈，也不是指意不清的个人臆造品，她是一种'文化构成“式的东西，是中国民族民间舞蹈整体风貌的一个浓缩品，是符合民族文化轨迹，体现文化精髓的一次伟大的'再造“。在创建之初被明确的定位：学院派民间舞是以原生的传统舞蹈形态与文化内涵为根源，以保护与传承民间舞蹈文...
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