浅析初中数学教学中课堂小结常用的几种方法
【摘 要】数学学科本身是一个基础性学科，在整个教育领域占有重要的地位，课堂小结在数学教学中更占有重要的地位，为了提高教师的教学工作水平，对课堂有一个良好的回顾和总结，那就需要有良好的课堂小结。不管是以往的传统教学，还是现在新课程标准的改革，课堂小结在初中数学课堂上都起着关键性的作用，本文根据初中数学课堂特点和本人的工作经验，对初中数学课堂中课堂小结常用的几种方法进行简单分析，希望对大家有所帮助。
【关键词】初中数学 课堂小结 方法，
课堂小结在数学教学中占有重要的地位，不但能够让教师知道本节课的优点和不足，还可以对知识点进行总结和归纳，促进学生对知识的掌握规律，所以说教师要充分利用小结的重要作用，尽可能提高教学效果。
一、初中数学教学中课堂小结重要性分析
第一，教师可以利用文字、图形或者表格，在一节课结束或者一个章节结束之后进行归纳总结，这样一来，能够更好地梳理知识结构，将所学知识的前后更好地结合起来，形成系统的知识框架结构。
第二，初中数学教学中课堂小结，不仅能够及时的发现问题，还能够更好地解决问题。无论是任何教师，针对课堂的知识点和学生生成的课堂问题，难免存在一些处理不足的地方，但是我们能够通过课堂小结，对这些不足的地方进行很好的弥补。另外，教师在进行总结的时候，学生能够轻易地发现自己哪些地方不足，哪些知识点容易混淆，不容易理解，这样教师可以在总结中再次为学生讲解，从而达到为学生排忧解难的目的。
第三，初中数学由于本身的学科特点，具有连贯性和逻辑性强等一些特点具有连贯性和逻辑性强等一些特点，本身的内容也比较多，复杂，学生理解起来就有一定的难度，不能够对当堂的知识能够很好的掌握，这样一来，我们就需要课堂小结，来帮助学生对以前知识的总结，把以前的知识和现在的知识很好地联系在一起，从而避免学生学点忘点的现象发生。
二、初中数学教学中课堂小结常用的几种方法
想要提高教师的教学能力，那就需要教师不断的总结和积累。初中数学课堂小结的意义十分重大，起到着承上启下的关键作用。本人对课堂小结的重视程度一直很高，在实际的教学过程中也确实尝到了小结带来的胜利果实，接下来简单说一下我在平时课堂小结时比较常用的一些方法，如果有不足的地方，希望相关人士给予指正。
1.小结的'数字与图形结合法“
牢牢抓住关键的文字，将相应的数字与图形...
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