您当前的位置:首页 >  讲话致辞 >  领导讲话 > 内容

寓励志德育教育于医学生基础医学课堂教学的实践与探索

材料写作网    时间: 2020-10-17 04:05:54     阅读:次     手机站

摘 要:医学生是大学生中的一个特殊群体,以后担负着'救死扶伤“的重任,他们在学习基本理论和加强实践技能的同时,更要注重励志德育教育。在基础课教学中进行励志德育渗透是加强医学生励志德育教育的一个重要渠道。基于这一点,作者对医学生基础课课堂教学中巧用励志德育故事调控课堂气氛进行了探索与实践,旨在提高教学质量的同时提高学生的学习兴趣和整体素质。

关键词:励志德育教育;基础医学;课堂气氛

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2020)03-0082-03

Abstract: Medical students, who area special group among college students, undertake the responsibility of "saving lives, helping the wounded" in the future. While Medical students learn the medical basic theory and master clinical practice, the inspirational and moral education is also important part. It is an important channel to strengthen the inspirational and moral education of the medical students in the course of basic courses teaching. For this reason, the author explored and practiced in regulating the Pathogen Biology class atmosphere by skillfully using inspirational and moral education stories. We are aiming at increasing student interest in learning and their whole quality while improving the teaching quality.

Keywords: inspirational and moral education; basic medical; class atmosphere

當代医学生作为我国医药卫生战线的预备队和生力军,其思想政治水平决定了今后卫生行业整体的思想政治水平,直接关系到建设和谐社会的大局。励志教育和德育教育是高等院校思想政治教育的重要组成部分,将励志教育和德育教育有机结合起来,是有效开展高等院校学生思想政治工作的科学手段。励志德育与一般意义上的励志教育不同,励志德育不是单纯的励志教育,它不仅激励学生成为人才,而且激励学生成为高尚的人才[1]。德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。以往许多高校开展大学生励志德育教育的传统德育课比较严肃而且容易让学生感到说教的成分多,引起共鸣的成分少;医学院校...



== 试读已结束,如需继续阅读敬请充值会员 ==
本站文章均为原创投稿,仅供下载参考,付费用户可查看完整且有格式内容!
(费用标准:18元/月,58元/年,微信支付秒开通!)
升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文,请 免费注册登录会员