高中绿色化学实验教学探索
[摘 要]绿色化学是在环保理念下提出的，通过化学实验教学内容，将绿色化学理念渗透到学生的知识框架中，不仅可以丰富教学内容，还可以加强学生的环境保护意识。从实验的严谨性、药剂用量、实验规模等方面着手，使化学实验绿色化，促进学生对绿色化学理念的深刻理解。
[关键词]绿色化学；高中化学；实验教学
[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）29-0066-02
随着环保理念的深入，必须从教学的角度出发，将绿色化学理念贯彻到化学实验课程学习中，使学生清晰地认识到绿色化学的重要性，吸收环保知识，并将其扩展到日常生活的应用当中，在学与做的统一过程中实现对绿色化学理念的深刻理解。
一、在高中化学实验中引入绿色化学理念
在高中化学教学中，教师应合理地将绿色化学知识与教学相结合，并在实验之前全面地分析实验过程中可能产生的'三废“，并对其进行相应的处理。
例如，向学生介绍温室效应、食品污染、水污染、重金属污染等环境问题，并用系统的化学知识，对其进行相应的解释，并与生活实际相结合，让学生在加深知识理解的同时，深化环保意识。
通过对此类绿色环保知识的关注，可以让学生认识到环境保护的重要性，理解绿色化学的重要地位，并引入到实验处理操作中，控制污染物的产生，提高实验环保化水平。
二、对实验内容与环节进行绿色化设计
对化学实验的内容进行有效分析，是教学中贯彻绿色化学理念的基本前提。在实验过程中，要对实验步骤、操作方法、流程概要进行全面且细致的分析，并控制相应的化学材料、反应生成物的环保水平，确保整个实验课程的绿色化。
例如，在对氯气的化学属性、应用途径进行讲解的过程中，以过氧化氢为参照物，列举造纸工艺中漂白技术的升级方式，将清洁性更高的过氧化氢作为漂白剂，可以有效地改善当前造纸业的污染情况。并以此实例，强调化学中的绿色环保知识，完成教学中环保理念的输出，提升学生的环保意识。
另外，在实验过程中，要对学生的人身安全进行全方位的保护，严格禁止有毒、有害化学物品的私自使用，确保化学实验在安全的环境下顺利展开。
例如，教师在利用硫酸（H2SO4）进行化学实验操作时，应在实验前做好充分的安全准备，并向学生强调其危险性。在具体实验器具选用前，要对其安全性进行全面的检查，并严格控制硫酸的用量，在可以明确显示实验效果的最小剂...
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