您当前的位置:首页 >  讲话致辞 >  活动致辞 > 内容

学科德育渗透:有效开展德育工作的重要路径

材料写作网    时间: 2020-11-28 21:25:57     阅读:

摘要:德育工作要真正落到实处,需要每位教师在学科教学中有机开展德育渗透,使德育工作真正走进学生的心里。文章以中学化学课堂教学两个案例入手,剖析了当前学科德育渗透的现状及存在的问题,并对学科教学中开展德育渗透提出了相应的建议。

关键词:德育;学科德育渗透;载体

文章编号:1008-0546(2013)06-0018-02 中图分类号:G632.41 文献标识码:B

一、审视当前学科德育渗透的现状

《中学德育大纲》强调指出:'各科教学是向学生进行思想品德教育的最经常、最基础的途径,它对培养学生思想道德素质具有重要的作用,因此,各科教师均要教书育人,寓德育于各科教学的教学内容与教学过程的各个环节中,把《德育大纲》的实施看作是各科教师的一项重要任务“。应该让所有工作者都认识到德育工作不仅仅是学校德育工作者和班主任的任务。所有学校工作人员都应该成为德育工作者,所谓'教学教育化“,'教书并育人“。然而,当前仍有不少教师认为德育是学校的事,是政教处和班主任的事,与自己的学科教学无关,对于在学科教学中有机渗透德育的意识明显认识不足,在教学中更多地关注学生的学科成绩,同时,也缺少在学科教学中有效渗透德育的能力。当前学校德育工作有效性进一步提升的重要路径就在于紧密结合学科特点,有机开展德育渗透的思考与研究。我们来剖析两个中学化学课堂的案例。

案例一:'令人遗憾“的情境创设

背景:在某次全市青年化学教师评优课上,高中组教师确定的课堂教学课题是《硫酸》,在参赛的七名选手中,有六名选手在教学中没有渗透对学生的思想品德教育,还有一名教师针对浓硫酸所具有的腐蚀性这一特点,提到了曾经发生的清华大学学生用硫酸泼熊事件。以下是这名教师的课堂教学的实录:

师:浓硫酸具有很强的腐蚀性。同学们都听说过曾经发生的清华大学学生用硫酸泼熊事件吧!

生:听说过··

师:清华大学电机系的学生刘海洋为了试验'狗熊皮厚且嗅觉灵敏“这一观点,用浓硫酸泼北京动物园里的狗熊,最终对狗熊造成了严重的伤害。

生:窃窃私语,唏嘘不已。

师:试想,连狗熊这么厚的皮都吃不消(学生笑),大家说浓硫酸的腐蚀性强不强呢?

生:很强。

··

思考:清华大学学生刘海洋'伤熊事件“曾在社会上引起了极大的反响,人们纷纷在思考,为什么被誉为'天之娇子“的清华学子会有如此行为?学校德育工作到底如何才能有效地...

== 试读已结束,如需继续阅读敬请充值会员 ==
本站文章均为原创投稿,仅供下载参考,付费用户可查看完整且有格式内容!
(费用标准:38元/2月,98元/2年,微信支付秒开通!)
升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文,请 免费注册登录会员
《学科德育渗透:有效开展德育工作的重要路径.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:

文档为doc格式

相关热搜

《学科德育渗透:有效开展德育工作的重要路径.doc》

VIP请直接点击按钮下载本文的Word文档下载到电脑,请使用最新版的WORD和WPS软件打开,如发现文档不全可以联系客服申请处理。

文档下载
VIP免费下载文档

浏览记录