提高病理实验准备工作的质量探讨
摘要：病理实验是病理课的重要组成部分，大约占据病理教学的1/3。对于学生学习病理课至关重要。实验准备工作是病理实验重要的组成部分之一，本文就如何提高病理实验的准备工作进行如下探讨。
关键词：病理学；实验准备；教学质量
病理学是一门横跨基础医学和临床医学的桥梁课程，中医院校病理学包括西医的病理解剖学和病理生理学两门课程。它与解剖、组胚、生理、药理等密切相关，必须运用多学科的理论与实验方法来从事实验教学准备工作。要当一名合格的实验老师必须在思想上高度重视实验教学前的准备工作，把握实验的精髓，严格按照教学目标的要求，尽职尽责地做好实验教学前的每一项准备工作，切实为提高实验教学质量做出自己的努力。笔者从事多年的病理实验教学准备，认为病理实验准备工作意义重大。下面结合切身的工作实践，谈谈如何完善病理实验的实验准备工作，从而提高实验教学质量。
1了解病理学实验教学内容是做好病理实验准备的前提
病理学研究疾病的原因、发生、发展及疾病状态下的形态结构、功能代谢变化以及临床表现和转归，通过形态学观察认识各种正常组织和疾病的病变以及正常与疾病之间的演变，通过病理生理学验证性实验观察疾病状态下机体的功能代谢的改变，来理解疾病的发生和发展规律，其目的在于揭示疾病的本质，为人类防治疾病提供科学的依据。实验教学是其中一个重要环节，它主要考核学生对病变的观察和辨认能力及理论内容掌握情况， 也是考查学生观察、分析问题能力的重要指标。如何科学、有机地组织好实验教学，提高病理学实验教学质量，增强学生综合应用知识和解决问题的能力，是实验课教师急需解决的问题。我们作为教学辅助人员应该积极配合实验课教师，为提高病理学实验教学质量起到积极的作用。
病理学实验教学准备包括两部分，一部分是病理切片的准备，一部分是病理生理学实验教学准备。而要做好这两部分准备工作，必须先要了解每一次实验教学的目的，才能够有的放矢地配合实验教师进行实验教学。这就要求实验准备人员必须了解每一次的授课内容及授课目的，所以要做一名合格的实验准备人员必须进行深入病理学实验教学一线，而不能仅仅是课前将组织切片、大体标本或者实验器材准备好放到实验室就了事。
2预实验是做好病理实验准备的关键
如果没有预实验，特别是病理生理学实验过程中，将会出现许多意料不到的结果，也就不能得出正确的结论，也将达不到实验教学的目...
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