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印刷技能人才培养实践探索

材料写作网    时间: 2020-02-08 04:15:11     阅读:


  摘要:随着社会的发展,我国的工业发展也有了很大的提高。改革开放以来,我国印刷业取得了飞速发展,印刷产业结构逐步优化,绿色印刷成效显著,但也存在不足,如绿色发展机制有待完善、综合管理水平相对粗放、从业人员素质有待提高等。未来,随着数字网络技术裂变式发展,新一代信息技术广泛应用,'中国制造2025“深入实施,印刷业将进一步向数字化、智能化和绿色化方向发展。而行业的印刷技能人才培养实践探索发展需要高技能人才支撑,目前高技能人才主要来源于职业院校的培养。在党的十九大报告中,习近平总书记明确指出:'完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。“这就要求职业院校不断优化创新型、复合型、应用型和技术技能型人才培养机制,增强各类人才服務国家和区域经济社会发展、参与国际竞争的能力。
  关键词:印刷技能;人才培养;实践探索
  印刷行业的发展离不开技能人才的支撑,技能人才的主要来源是职业院校。职业院校在技能人才培养方面积极探索实践,创新教育教学改革,深化产教融合、校企合作,不断提升学生实际操作能力和实践经验,使职业教育人才培养与企业需求有效对接。在印刷业'新常态“下,印刷职业教育以就业为导向,以能力为本位,以服务为宗旨。目前,国家、世界职业技能竞赛吸引众多职业院校参与,技能大赛一方面引领行业潮流发展,推广先进技术和设备,同时也对职业院校的教学提出新的要求。我国印刷职业院校众多,各个学校在技能人才培养实践探索、实训教学课程建设方面都有自己的特色,本期专题展示几所特色学校在技能人才培养方面的具体措施,在优化人才培养模式方面的创新。
  一、印刷中等职业教育改革的路径
  与普通高等教育相比,中国特色职业教育的发展,除了国家和社会重视、支持外,职业教育本身也应该自强,培养出优秀的技术技能人才,靠实力赢得地位。
  (一)开展形式多样的校企合作
  从目前国内开展的校企合作来看,大多是流于形式,停留在纸面协议这一层面,没有开展更多实质性的活动。这主要归结于:一方面企业要正常生产经营,没有更多的设备和场地供学生或老师教学学习使用;另一方面,学校希望学生可以在实际生产车间学习有用的操作技术,但迫于教学计划安排,没有很长的教学实训周期,往往都是1~2周的认知实习,短时间的认知实习使学生学不到实用技术,大多都是走过场式的'走秀“。校企合作需突破原有的条条框框限制,发挥行之有效的作用...

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