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作文教学要教育学生爱写作文,爱说真话

材料写作网    时间: 2020-03-30 06:56:55     阅读:


  我从事中学教学多年,教中学语文也多年,我和大多数农村初中语文老师都有个同感:我们的学生怕写作文,并且写出的作文往往内容空洞、胡编乱造、假话连篇、缺乏真情实感。如何让我们的学生能够写出既真实又有感情的作文呢?我认为,要改变学生苦不堪言的作文状况,就应该激发学生的写作兴趣。在多年的教学实践中我认识到,要想在初中作文教学中取得明显的成效,关键是教师要在教法上悉心钻研、不断探索。作文的重头戏还是要教育学生爱上作文,爱写作文,写真语,抒真情,讲真话。
  一、要让学生明确写作的重要性,从而爱写作文
  教师首先应该让学生树立为掌握本领而写作文的观念,我们语文教师要将他们学习写作的积极性和创造性很快地调动起来。五年前我教初二语文,一个学生叫张胜文,他上别的课听老师们说还可以,但只要上我的语文课,尤其是作文课,他就请假或者借故逃课。一两次我还没有发觉,时间长了便发现他是在故意逃避作文课。我们学校地处成县化垭,是个农村职业中学,学生的写作能力和作文兴趣本来就很差,再加上我带的这个班的语文底子十分薄弱,而张胜文在小学时听说就很偏科,只学数学,爱做数学题,就是不爱学语文,作文更是从来不写,小学老师对他都很头疼。我作为他的语文老师,当然也很着急。后来,我从班主任那儿打听到张胜文的家,去他家问他:'为什么一上语文课你就借故逃课?“他很害羞地解释道,他从小就不会写作文也不爱写,老师布置的作文题他不知道从哪里下手写起。我立刻感觉到这个学生是缺少对作文重要性的认识,因而我将他带出村子,在村庄周围散步,边走我边问他这山上的山菊花好看吗,他说好看;接着我继续引导他,那么这些山背后的大树好看吗?他说当然好看了;我又问他这村庄前面的群山壮观吗?他说是很壮观。我于是因势利导,告诉他生活中的确有很多又美又壮观的景象,都很值得我们把它写出来,难道你就不想把这些好看的群山、树林和山花写出来吗?他说想写但却不知怎样写。后来,我利用课余和双休给他讲了一些作文的技巧和写法,为了继续增强他的写作兴趣,我又不失时机地给他讲解作文在每个人生活中是多么的重要。几周下来,半学期下来,他开始写了,也慢慢地爱写了。这一年元旦,他写了一篇《老师,我想对您说》的作文,其内容就是我如何引导他爱上写作的。后来这篇作文获得了学校初中作文比赛二等奖,领奖时他显得很高兴,脸笑得红扑扑的,其实最高兴的是我。
  二、要教育学生作文时要...

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