SWOT理论在当前自学考试发展定位中的运用
Strengths(优势)、Weaknesses(劣势)、Opportunities(机遇) 和Threats(挑战)的第一个字母的缩写构成SWOT。对高等教育自学考试而言,如何在构建继续教育、终身教育体系的大潮中占有重要地位和平台,真正实现高等教育自学考试稳定发展、可持续发展,如何在开拓自学考试生源市场,更好地配置教育资源,形成核心竞争力等方面,自考工作者要不断探索新途径。
一、 高考教育自学考试具备的内在优势
1. 高等教育自学考试是国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》所界定的国家学历文凭考试教育,是法定的高等教育的一种形式,自学考试文凭具有无可争议的国家权威性。
2. 高等教育自学考试是一种开放、灵活、低费、高效,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育学历等限制,且符合我们社会主义穷国办大教育的基本国情和以经济建设为中心的基本路线的高教办学形式。
3. 有一支精干、专业自学考试队伍。从教育部自考办到省、设区市、县(市、区),都设有国家专门的自学考试机构和队伍,承担着国家考试的职能。此外,还成立了高等教育研究学会自学考试研究分会,承担自学考试可持续发展的分析、研究和开发等方面的工作。
4. 打造并形成了具有较高知名度的考试品牌。高等教育自学考试自1981年开始至今,已经走过了27个春秋,以其高质量的考试管理而著称,基本上是家喻户晓。
5. 自学考试能磨炼考生的意志和品性,特别是正处于人生成长阶段的学生,使学生成为自觉、自发的行为,为其塑造健全的世界观、人生观提供了一个理想平台。
二、高等教育自学考试自身所处的劣势
1. 缺乏老师和学生之间面对面授课。
2. 没有校园学习环境,缺乏校园文化,不利于学生综合全面发展。
3. 文凭的社会认可度比普通高等教育要低。
4. 在某些领域的就业受到一定的不公正对待。
三、 高等教育自学考试面临的机遇
1. 2008年1月9日,教育部第三次专题办公会研究讨论了'自学考试改革发展纲要(征求意见稿)“,周济部长明确指出了自学考试要坚持'积极发展、开拓创新、规范管理、确保质量“的发展方针。
2. 国家考委《高等教育自学考试发展纲要(2007~2012)》中提出的高等教育自学考试教育人才培养方向是向职业型、技能型、应用型转变,做到'三个面向“,即面向新农村建设、面向职业教育、面向非学历教育。
3. 我国理论界正在探索寻求构建理想的继...
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