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美国高等教育对我国“创新型”人才培养的启示

材料写作网    时间: 2020-03-28 06:52:40     阅读:


  摘要:'创新型“人才培养是全球化知识经济时代发展的根本动力,也是世界各国教育体制的自然选择,而美国作为创新型人才培养最为先进的国家之一,其诺贝尔获奖得主占比50%左右,其在人才培养领域的有效性显而易见,文章将深入分析并高度概括美国高等教育体系的特点和成功经验,结合我国高等教育体系现状,提出相关改进意见。
  关键词:创新型;人才培养;教育
   新经济时代的蓬勃发展,以知识创新为主流态势,对创新型人才培养提出了更为苛刻的要求,人才是推动知识经济发展的核心动力,而人才的培养呼唤教育体制的改革,如何培养具有创新能力、理论扎实具有综合素质的优秀人才是提升我国创新水平、综合国力以及核心竞争力的决定因素。美国在人才创新培养方面具有先进的经验,美国现行高等教育思想先进、体制灵活、管理规范,教育已经成为数百年来移民美国的有效途径,教育可以帮助来自全世界各国的优秀人才在美国实现一个和谐统一的经济主体,美国的教育理念是一直把扩大教育机会作为其核心发展目标,通过对美国高等教育的分析与了解,找到其中的优势特征,可以为我国高等教育实践提出一定的启示经验,以促進我国高等教育体系的进一步完善和改进。
   一、美国高校办学特点
   第一,美国高校的办学体制分为公立和私立两种,其中私立学校又分为私立非营利性学校和私立营利性学校;高校设定层次分为为了普及通化教育的两年制社区学校、为培养应用教育的四年制本科学校以及为培养研究生教育为主的研究型大学。学校录取方式大多采取开放式,面向大众的低门槛录取,实现高等教育的普及化效果,致力于培养应用型人才。而精英教育仅作为少数研究型大学的培养任务。美国高校办学模式由各州自己裁定,联邦政府无权干涉教育事务,采用高等教育分权管理的办学模式,因此美国高等教育各具特色,自主性和创新性特点比较明显。高等教育体系是在市场竞争机制下'自下而上“形成的,这种教育体系的形成,奠定了坚实的社会基础。高等教育办学人才培养目标以地方特色、人才需求为依托,在良性竞争的环境下实现优胜劣汰,社会适用性极强,各具特色又难以复制,相当程度上减少了办学模式的'雷同“现象。
   第二,为了保障办学特色,美国大学的经费来源渠道也是多种多样的,政府拨款大多建立在市场竞争基础上的间接资助的方式。美国高校发展的规范性和统一性主要由全美地区的六大认证机构进行认证评估来保障,认证评估...

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