基于CiteSpace的国内二语习得研究热点及演化趋势分析（1993-2019）
吴 柳
基于CiteSpace的国内二语习得研究热点及演化趋势分析（1993-2019）
吴 柳
（河北师范大学 国际文化交流学院）
论文采用文献计量学方法，以CNKI数据库中CSSCI和中文核心期刊中所刊的2 612篇关于二语习得研究论文为数据来源，通过对27年来二语习得领域的研究范畴进行关键词共现、聚类分析、关键词时区图等可视化研究发现，二语习得研究的视角不断扩大，已经展现出了与神经系统科学、神经生物学等自然科学融合的趋势，主要集中在基于认知的语言迁移、词汇习得，动态系统理论和转换生成语法等；
从2007年开始，国内的第二语言习得研究呈现出迅猛发展的态势，每年平均发文量为161篇，当前的研究热点包括三语习得、二语加工、事件相关电位（ERP）技术的应用等；
二语习得与其他学科领域的合作呈现出不均衡的发展态势，如社会文化视角的研究还不够丰富且分散。
二语习得；
知识图谱；
可视化；
研究热点
20世纪60年代末，第二语言习得研究（SLA）发展成了一个独立的研究领域。国内语言学界由于历史原因，了解二语习得理论以及开展相关研究的时间都比较晚，国内的二语习得研究大致经历了35年的发展历程。掌握国内二语习得的研究热点及其发展趋势，有利于我们更好地推动这一领域的发展，使其早日从整体上接近国际水平。以往对二语习得研究的综述，主要是专家根据经验和资料来进行，此类研究多以定性分析为主（如杨连瑞，尹洪山2005；
戴炜栋、周大军，2005等）。由于数据来源广泛、分析效率较高，采用文献计量学的可视化方法，可以更全面、直观地显示出我国二语习得领域的主要研究方向、发展演化过程和研究热点。但是，从现有研究来看，采用文献计量法的综述存在以下不足之处：第一，检索式单一，难以呈现二语习得领域的全貌；
第二，时间跨度较短，难以看到该领域的历时发展进程；
第三，聚焦于二语习得领域的某一研究方向的研究居多（如蔡武、郑通涛，2017；
邓鹂鸣、周韵，2020；
李中山、韩笑、冯丽萍，2020；
李乐乐，2021等）；
第四，国外二语习得的现状研究占大多数（李海霞、何高大，2018；
叶砾，2019；
秦丽莉等，2021）。基于以上考量，本研究将采用信息可视化技术，对1993-2019年国内核心期刊和CSSCI期刊发表的二语习得相关文献进行知识图谱分析，探测二语习得领域的研究热点、演化路径及发展趋势。
1 数据来源
...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
