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飞向更高更远的地方

材料写作网    时间: 2020-04-02 06:56:04     阅读:


  1991年,17岁的我从海门师范学校毕业了。从小痴迷教育工作的我,决心在三尺讲台开始我的工作生涯。这一年我走进了家乡的农村小学。尽管不是天资聪颖,也不是才华出众,但我总愿意以百倍的热情对待工作。镇上的每一次教研活动,我都积极参加,多花时间,多看多想。即便是小型的活动主持,我都会反复练习无数遍。对自己带的班级,我更是全身心投入,每天总是第一个来到学校等待孩子们,最后一个离开教室。孩子们也以最好的成绩回报我,只要有活动、比赛,我们班级总获最高奖项··渐渐地,我的课堂、演讲、主持、发言开始得到大家的认可。
  我的教育生涯自农村开始。农村生活的宁静使我得以全身心地扑在工作上。尽管当时思想还很稚嫩,受益于这种宽松宁静的环境,我有了丰富的沉浸体验,这样的教育生活让我的梦想变得越来越清晰,我开始渴望另一片天空,渴望飞向更高更远的地方。
  在课堂里扎根,向着更高处
  2000年,我被调到了海门市东洲小学。从村小来到市直小学,我一下子感到了从未有过的压力。但是过去的农村生活经验又使我对未来充满了希望””我坚信,不管在哪个单位,只要埋下头来,任劳任怨,必能实现自己的价值;我深知,课堂是教师耕作的田地,只有把根深深地扎在这块肥沃的土地上,结出的果子才会香甜。
  2001年,我拥有了一次执教海门市研究课的机会,得到消息后,既紧张又激动。我把所有的业余时间都用来设计这堂课。那时学校正在研究'活动教学“,我认真学习同事们的教案,反复揣摩,领会'活动教学“的策略,几经思考最后确定了执教二年级的语文综合性学习《小小旅行家》。然后,一次次地试教,一次次地反思,一次次地修改,一次次地完善。记得第二天就要上公开课了,下班后我一个人留下来做最后的试讲。我把那一排排空空的座位当作学生,由于太投入了,竟忘了去幼儿园接儿子。幼儿园的阿姨等不及了,帮我把儿子送到了学校,可是当时我的课还没讲完。于是,我让他在教室里坐着,我拿着粉笔继续演练··直到儿子伏在桌上睡着了,我才发现早已过了吃饭的时间。看着儿子,看着板书,眼泪夺眶而出。那一段时间,深知自己和市直小学的老师差距太大了,我必须努力,于是自己给自己上足了发条,几乎每晚都是零点以后入睡。经常有人问我累不累,而我,却始终感觉自己的生活充实而又丰富。某种程度上,我已经把教育事业与自己的生命紧紧融合在一起。
  2008年4月,我有幸参加江苏省赛课。如果说,前些...

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