煤矿特种作业人员安全培训靶向培训创新实施
摘 要：对煤矿特种作业人员安全培训班通過采用课堂研讨、设题答疑、结业考试、学员调查问卷、单位信息反馈等形式进行评价分析。用精准靶向培训形式教学，学员在知识理解、理论联系实际、灵活运用、技术创新、技能提高、安全意识提高等方面获得了突出的教学效果。
关键词：特种作业 矿井通风 煤矿安全
新形势下煤矿各项新技术的应用对煤矿特种作业人员安全培训提出了更高的要求，针对影响教学质量原因，培训中围绕煤矿安全生产实际需求，紧紧结合教学，深入思考，不断尝试和创新教学新思路，积极探索煤矿安全培训教学新途径，收到了良好的实际效果。
一、从分析教学对象入手，是搞好煤矿安全培训教学的前提
教学对象问题就是'教谁的问题“。为此，教学要求教师在做教学设计时，都必须对学员进行分析。分析的内容包括学员的基础知识和能力情况，学员的心智特点和思维方式，以及学员对教学内容的关注程度和兴趣等。只有在准确把握学员情况的前提下，才能更好的、更准确的紧紧围绕教学大纲和煤矿生产实际需求，制定出教学目标、教学内容和教学手段。比如；我针对《矿井通风与灾害防治》的授课对象都是煤矿井下学员，学员的文化程度、工作经历、年龄、知识储备、技术能力等存在较大差异。为此，我在依据教学大纲选择教学内容的同时，又紧紧围绕学员情况把握好教学内容的深浅程度，并适时穿插煤矿生产中学员实际需求的内容；从而更好地完成了教学内容设计和教学目标制定。实践证明，我在教学中的做法，提高了教学的针对性和实效性，提高了教学质量。
二、精心创建教学环境和氛围，是搞好煤矿安全培训教学的基础
创造良好的课堂氛围要从调控学员的心理状态入手。教师作为课堂教学的主导者，必须最大限制地发挥自己的主动性和教学的导向作用，创造活跃的教学气氛，引导学员，完成教学任务。因此，如何建立一种良好的课堂氛围，促使学员产生积极学习情绪和学习情感，就成为搞好教学的一个重要目标。为搞好煤矿安全培训课堂教学，我注重了以下三个方面：
一是教师在讲课中要有激情、有感染力。教师讲课应充满激情，激情对学员具有增加认知的作用；教师深厚的情感，具有对学员进行了理论知识教育的督促作用，激情有助于促进学员对专业课的学习，因此，教学中有效地将激情与情感结合一起，才能创造一个能使学员在轻松、愉快活力的气氛中获取知识。
二是要达到良好的演讲效果，教师必须要'背着讲课...
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