形成性评价在中职英语教学中的应用
摘 要：在当前的中职英语教学中，评价已经成为非常重要的一个环节。在当前先想的教学模式下，如果想要让中职英语教学达到其相应的课程目标，就需要对其进行更加科学性和管理化的教学改革。虽然在当今的社会下，传统应试教育的理念仍然根深蒂固，但是对于当前的中职英语评价需要和相关的考试以及测评等等进行联系，因此，中职生的英语成绩成为其重要的决定因素。但是既然对中职生的各项方面进行评价，但评价结果终究是片面的，从而导致每个中职生在学习过程中的学习态度学习体验等等方面都被忽视。为了让中职英语教学过程中可以实现中职生各项能力和身心的全面发展，这就需要创造一个更加科学并且充满积极性的评价体系。
关键词：中职英语教学;形成性评价;重要性
在当前的中职英语教学过程中，虽然引进了形成性评价，但是对于中职生学习英语的各项能力的调动情况并不容乐观。解决这些问题需要通过对于形成性评价各个方面的能力进行综合分析，进而对提升学生的英语学习能力有很重要的意义。本文通过对于中职英语教学过程中形成性评价的必要性，结合实际进行相关评价分析，并对于其应用于中职英语教学过程中进行相关意见的发表。
一、形成性评价在中职英语教学中应用的重要性
1.1改变中职生英语学习的情况
对于中职生进行英语学习的过程中，其并没有养成良好的学习习惯。普遍存在中职生不爱学，不会学的学生相对较多，但是如果其面对社会就必须要进行相关方面的学习，以保证自己在今后可持续的发展。因此中职生应该针对自己不愿学不会学的情况进行改进，将养成更加正确的学习习惯，并且将自己学习英语的态度进行端正，在英语学习上才能取得更多的进步。在这个过程中，就需要对于学生自身学习的能动性进行充分的调动，并且在中职生的英语教育过程中设置奖励机制等等来增强学生学习英语的效率。在这个过程中，让学生可以处在良好的学习状态中，这也同样有利于教师对其进行教学。由此可见，在对于中职英语教学过程中应用形成性评价可以让学生更好地调动自己学习的积极性，并且更有利于教师因材施教，对于学生进行更全面的学习方面的督促和管理。
1.2适应课程变革需要
在对于中学生进行英语教学的过程中，不仅仅是要提升其英语能力，并且还应该注重学生的获得技能的过程和方法。只有在学生学习过程中树立正确的价值观和学习态度，并且激发自己学习的积极性和自信心，才可以帮助学生在日后形成更良好的...
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