在“中国近现代史纲要”教学中渗透爱国主义教育
摘 要：爱国主义教育是高校思想政治教育的永恒主题。中国近现 代史是一部爱国主义的史诗。在《中国近现代史纲要》的教学中，结合进行国家主权安全的 教育、民族精神的教育、中国化马克思主义的教育、爱党教育、社会主义教育等，不仅是顺 理成章的，而且是对大学生进行爱国主义教育的有效途径。
关键词：中国近现代史纲要；渗透；爱国主义教育
中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1002 －0845(2008)10－0073－02
目前，在全国普通高等学校开设了'思想道德修养与法律基础“、'马克思主义基本原理“ 、'毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论“、'中国近现代史纲要“、'形势 与政策“等五门思想政治理论课。在这五门课中，'中国近现代史纲要“(以下简称'纲要 “)是对大学生进行爱国主义教育的好教材。'纲要“犹如一部伟大的爱国主义史诗，生动 地 记录了中国一代又一代的仁人志士为谋求民族独立和国家富强而奋斗的业绩。所以，在'纲 要“的教学中，结合进行国家主权安全的教育、民族精神的教育、中国化马克思主义的教育 、爱党教育、社会主义教育等，不仅是顺理成章的，而且是对大学生进行爱国主义教育的有 效途径。
一、渗透国家主权与国家安全的教育
国家主权是一个国家独立自主地处理自己国家的内外事务、管理自己国家的权 力。爱国就要保护国家主权。中国近代史是一部中华民族饱受帝国主义侵略压迫的历史。自 英帝国主义以武力打开中国的大门后，外国列强对中国的侵略不断加深：从沿海到内地，从 城市到农村，从军事到政治、经济、文化和外交，从一国发动战争到多国联合发动战争，从 商品输出到资本输出，从传教到开办学校、医院，直至割地、赔款、强占租借地、划分势力 范围等等，一步一步地把中国变成半殖民地半封建的社会。
在'纲要“的教学中，揭露帝国主义列强对中国进行侵略及其犯下的罪行，能使学生了解中 华 民族遭受侵略奴役的屈辱史，认识到'资本”帝国主义势力对中国的侵略和中国封建主义势 力对人民的压迫，给中国人民带来了深重的灾难，使中国的经济和社会发展受到了严重的阻 碍“［１］17。列强侵略是造成中国近代贫困落后的根本原因。当前西方敌对势力和 民族分裂势力从未放弃对我国的颠覆、渗透和分裂活动。他们加紧对我实施'西化“、'分 化“战略，利用各种机会和各种手段，企图颠覆我国政权和社会主义制度。因此，国家安全 关系...
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