基于信息化建设视角看教学科研、实验室、图书馆建设
摘 要：本文从分析信息化、教学科研、实验室以及图书馆建设之间的关系入手，以层层递进的方式，引出军校信息化建设的核心是基于实战的虚拟仿真训练实验室建设、宽带校园网建设、校园云计算数据中心建设。同时以武警海警学院为例，剖析了学院当前在协调信息化、教学科研、实验室以及图书馆建设四者关系方面存在的问题，并提出了相应的改进策略，以期对我国军事院校信息化建设提供一定的借鉴和参考。
关键词：信息化；教学科研；虚拟仿真；实验室；图书馆
中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2019）03-0058-05
多年来，随着教育信息化的不断推进与发展，一定程度上较好地推动了教学科研、实验室以及图书馆建设，但由于认识上的片面性，往往导致割裂了四者之间的相互关系，这是当前高等院校尤其是军校信息化建设普遍存在的问题和短板，正确认识并处理好信息化、教学科研、实验室以及图书馆建设四者之间的相互关系，能较好地推动军校中心任务的完成。
一、信息化、教学科研、实验室、图书馆建设的关系
1.两两之间的关系
两两间均有交叉互补的关系（如图1所示）。
（1）教学科研和信息化建设的关系
一是信息化建设成果应用于教学科研，为教学科研服务。某些信息化建设内容，以科研立项的方式来开展，也可促进科研水平的提高。
信息化教学科研平台的简单归纳：
①各种信息技术在教学中的应用，主要体现在多媒体技术在教学中的应用、多功能多媒体教室、多媒体课件的开发等；
②数字化、网络化综合教学平台，主要用于课程网上教学，例如网上作业、网上答疑等；
③教学管理平台，主要用于网上排课调课、网上阅卷、网络督导、网上教学评价等；
④科研项目管理平台，主要用于科研课题的申报、评审、项目统计等。
二是数字化教学资源的建设，可进一步巩固信息化建设成果，充实信息资源库内容，丰富信息化建设的内涵。
教学科研信息化资源的简单归纳：
①课程资源库建设，含网络课程、微课视频、网上仿真实验、授课多媒体课件、教案、授课视频、题库、案例、人才培养方案、训练大纲及基于课程，自编自研的仿真程序等；
②课程资源建设和科研开发的各种软件平台中的软件包、语言包、开发实例以及帮助文档等。[1]
（2）教学科研和实验室建设的关系
一是实验室建设是教学科研工作的重要组成...
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