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高校课程论文考核面临的问题及应对思路

材料写作网    时间: 2020-03-31 06:51:46     阅读:


  摘要:课程论文考核不但能考查学生对课程知识的掌握程度,也能加强学生综合运用各种知识的能力,提高学生的综合素质,更有助于实现高校应用型人才培养的目标。但在实施中,由于学生写作基础薄弱、对课程论文不重视、抄袭现象严重,任课教师课程论文布置方式不合理、督导论文写作力度不够、论文成绩评定很难做到客观公正,以及学校方面制度建设不完善等问题的存在,使这一考核方式不能有效地实施。为应对这些问题,使课程论文考核得以有效实施,更好地实现高校的人才培养目标,应该改革课程论文布置方式、完善课程论文评分程序;学校应建立健全课程论文考核制度及相应的激励奖惩制度,加强学术道德和学风建设,同时加强校园学生文化建设。
  关键词:课程论文;课程考核方式;论文写作;制度建设
  中图分类号:G642 文献标志码:A文章编号:1673-291X(2011)05-0224-03
  
  高等教育的目标是培养高素质、应用型和创新型人才,这不仅要求学生掌握好专业课程的基本知识,而且要培养其善于思考、独立的思维能力和创新能力。课程考核是实现人才培养目标的关键环节,而考核方式的选择则是关键中的关键。传统的闭卷考试方式侧重于记忆,容易导致学生在学习过程中死记硬背,从而束缚了学生的想象力和创造力,而'论文的写作过程,是发现问题,深入地研究、分析解决问题,并把问题解决的科学性完整地表达出来的过程。“ 因此,课程论文便成为一种新的课程考核方式。
  一、课程论文考核的功能
  课程论文是指大学生在学习了某一门课程之后,专门探讨、研究与本课程相关的具有一定学术价值或亟待解决的问题,就此发表自己独到的见解,并遵从学术论文的写作格式,条理清楚地用文字表述出来的议论文章。 课程论文考核,通常是任课教师给出一个题目或一系列题目或学生自己找一个题目,要求在课外时间完成论文的写作,以论文写作水平和论文质量来测定学生对该课程知识的掌握程度。一般在文科课程中论文考核使用得相对多些。
  相对于闭卷考试,课程论文考核的功能在于,它不但能考查学生对知识的掌握程度,也能加强学生综合运用各种知识的能力,提高学生的综合素质。因为,课程论文就是要求学生解决与课程内容相关的一个小问题,而且要把这个问题讲清楚。学生不仅要综合运用该课程的基本理论知识,而且还要广泛地阅读相关书目,查找各种资料,然后写出一篇论文。可以看出,整个论文写作过程有利...

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