Web短信平台课程交互辅导系统的设计
摘要：首先探讨网络课程中主要的交互辅导需求及其业务流程，其次设计系统功能、数据库结构，接着分析web短信的应用方式，最后明确Web短信收发的关键技术，为更加灵活地设计Web短信平台教学系统奠定基础。
关键词：交互辅导
Web短信
短信猫
中图分类号：G434，TP311
文献标识码：A
文章编号：1002-2422(2010)03-0050-03
1功能设计
系统在原有网络课程交互辅导中合理融入Web短信收发功能，使得学员与网站之间能够随时随地进行短信交互，及时提供学习支持服务与反馈信息。系统主要包括两个相互联系的关键子系统：课程讨论、作业管理。系统涉及的用户包括三类：教师、学员、管理员，其中学员要提供本人手机号信息。
1，1课程讨论
1，1，1教师与学员的讨论
教师与学员均可以通过输入用户号、密码、选择身份后进入课程论坛。教师登陆后在'发新帖“功能中帖子属性除包括常规属性外，还增加了是否发送短信的设置。若选中'短信通知“选项则在发帖时将帖子主题通过短信群发给所有学习此课程的学员。学员接收到教师发送的短信后，既可以登陆课程论坛讨论问题或查看具体通知内容，又可以通过回复短信的方式进行回帖，系统自动将此短信作为本人回帖的帖子主题显示在课程论坛中。帖子主题的字符数必须小于一条短信能够发送的最大字符数，一般不超过140个字符。此外，课程论坛还提供按回帖方式分类浏览论坛帖子的功能，分为：短信回帖、在线回帖。
1，1，2学员之间的讨论
学员与学员之间可进行一般在线讨论功能，默认状态关闭短信通知选项，只有管理员能够在后台开通'短信通知“选项的功能。
1，2作业管理
1，2，1教师访问模块
(1)题库管理。教师可以输入试题属性查询条件，提交后页面显示符合条件的试题进行分页浏览与删除；可以进行单题录入、多题录入两种形式向题库输入试题，单题录入是在试题属性页面中输入试题属性，多题录入是将一些试题按规定格式输入文本文件、Excel文件或XML文件，然后将试题导入题库。
(2)作业管理。教师可以通过随机、人工两种方式生成作业，随机生成作业是教师选择组题策略、设置参数，由系统自动抽题组成一份作业；人工生成作业是教师根据题目属性设置查询参数，然后根据查询参数显示相应题目并进行选择。每套作业可以由一种或多种题型组成，每套生成的作业保...
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