您当前的位置:首页 >  教学资源 >  师德师风建设 > 内容

环境评价教学延展性探索

材料写作网    时间: 2020-03-31 06:56:58     阅读:


   摘要:以环境评价课程进行体系设置优化和实践环节多样化改革探索为目标,结合目前国家和社会对本方向需求的快速增加,探索从教学内容到教学形式,从理论到实践进行系统的更新和多样化,提高了学生的学习兴趣和处理实际问题的能力。
  关键词:环境评价;改革探索;实践
  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2012)04-0247-02
  
   一、国内外研究现状与存在问题分析
  目前世界上大多数国家已经将环境影响评价作为一项法律制度规定下来,国际上发达国家在环境影响评价制度的执行和评价方法的研究上已经比较成熟和完善,使得环境影响评价的方法与制度已经在保护环境工作中发挥重要的作用。我国在70年代初才开始进行环境质量评价工作的探索,到目前《中华人民共和国环境影响评价法》及其相关的法律法规条例等已经逐渐完善和成熟,对于建设项目的环境影响评价也已纳入基本建设程序,对于各种规划的环境影响评价的要求近十年来也正在逐步完善。从环境评价的研究方法来看,发达国家已经有了比较成熟的方法体系,但我们不能生搬硬套,因为每种方法的应用必须结合当地实际的环境状况,包括自然和社会环境状况。总的来说,我国目前对单个建设项目的环境影响评价方法已经比较完善,也有国内外各种技术软件的支撑;但对于规划和政策的环境影响评价方法还处于研究和应用的初始阶段,对各种不同的规划,没有明确规定的评价方法,评价方法不够成熟,评价体系不够健全,评价指标的确定和基础数据的获取存在较多的不稳定性和主观性。目前我国对从事环境影响评价的单位和个人的资质都有了明确的规定,所以目前及今后很长一段时间对从事环境影响评价工作人员的需求市场很大,对于环境科学专业的学生而言,以后从事与环境评价工作或相关工作的可能性很大,而这方面的知识也是进行其他环保相关工作所必须熟知和有一定掌握的。所以本课程教学内容、教学方法和形式的进一步深入研究和改革的投入,从而使教学内容和形式更加多样化和深入化是十分必要的。
  二、环境评价教学探索内容
  拓展课程内容,优化知识体系结构,加强对该领域最新动态前沿的引导,结合当前社会需求发展形势,在巩固知识主体的同时,不断加入新的内容和创新多样化的教学形式,使学生更好地掌握环境影响评价的知识和锻炼实际的工作能力。
  1.不断更新知识内容。因为国家在这方面的研究和规定正处在快速更新和...

== 试读已结束,如需继续阅读敬请充值会员 ==
本站文章均为原创投稿,仅供下载参考,付费用户可查看完整且有格式内容!
(费用标准:38元/2月,98元/2年,微信支付秒开通!)
升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文,请 免费注册登录会员
《环境评价教学延展性探索.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:

文档为doc格式

相关热搜

《环境评价教学延展性探索.doc》

VIP请直接点击按钮下载本文的Word文档下载到电脑,请使用最新版的WORD和WPS软件打开,如发现文档不全可以联系客服申请处理。

文档下载
VIP免费下载文档

浏览记录