规范学生书写,提高学生课堂学习效率
摘 要：'字如其人“说明书写与一个人的性格有着密切的关系，也会影响一个人的的性格和习惯。小学阶段是习惯养成的关键时期，规范学生的书写，不仅能够帮助学生养成好习惯，还能够促进其学习，提高学习效率。
关键词：规范书写；学习效率；措施
中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）12-0142-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.12.089
书写是汉字文化传承的一种主要方式，在此基础上形成了我们国家的书法艺术。在学生学习生涯中，书写在学习各个阶段都是其学习内容的重要组成部分，在我国的基础教育中对于书写问题尤为关注。小学阶段是学生各种学习习惯养成的最关键的时期，也是培养学生们学会书写、规范书写的重要阶段，规范化的书写，能够使学生正确地掌握汉字的结构、笔画，保证把字写对、写好，还能够帮助学生养成良好的学习习惯，进而提高他们的课堂学习效率，促进他们综合学习能力的提升。
然而从现实来看，目前小学生们在汉字书写方面问题是比较大的，书写潦草、错别字问题层出不穷。究其原因，主要有这几方面：首先，受当前信息时代大量的现代化书写设备的影响，如电脑、手机的长时间使用，使整个社会在书写汉字的问题上产生了忽视，这无疑会对于正在识字阶段的小学生们产生潜移默化的负面影响，他们也不关注书写。其次，小学阶段的学生在自我要求方面还未形成主动的意识，当缺乏教师或者家长的监管的状况下，很容易出现应付或者凑合的状况。再有就是部分孩子贪玩，书写随意导致问题较多。而且，因为学生书写方面的问题不仅仅影响了孩子文化课程的学习，也影响了孩子良好学习习惯的养成，影响了学生们的课堂学习效率，因此必须要重视对于学生书写的规范问题，这样才有利于提高学生课堂学习效率，有助于学生良好的学习习惯的养成。
一、思想上高度重视
书写问题从学生长远发展来看是一个非常重要的问题，它对于学生未来的文化课程的学习和性格的成长有着很大的影响。'字如其人“这句话就是书写对一个人巨大影响的真实写照，所以对于小学生书写规范的问题必须要高度重视，一方面需要教师在教学中的严格要求和对于学生的积极引导，另一方面需要加强家校之间的密切联系，让家长也要在这个问题上重视，共同来落实，这样才有助于学生习惯的养成，也利于提高学生们课堂学习效率。
二、教师言传身教的影响
'师者，所以传道受业解惑也。“这是对...
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