《太阳话》教学反思(完整)
下面是小编为大家整理的《太阳话》教学反思(完整),供大家参考。
《太阳的话》教学反思
身为一位到岗不久的教师,我们要有很强的课堂教学能力,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编整理的《太阳的话》教学反思,希望对大家有所帮助。
本课是一首富有童真童趣的抒情诗教学,是在学生对诗歌型文章非常感兴趣的基础上进行的。教学重点是指导学生感情读文,使学生通过读文,引孩子们自然的走进文本,感受太阳的急切心情,激发孩子们的学习热情,完成'形成积极向上的乐观精神“并能够生发自己的想法和感受。
教学时,我把阅读的主动权交给学生,使他们能够有充足的时间,潜心阅读,每次阅读都有目的,让学生在读中思考,做到引思促学,而'自由放松的读“的环节设计,培养学生的个性化阅读行为,使他们在自由阅读中感受、体验和理解,真正体现了学生自主参与独立个性的施展,。既使学生获得了一种真实的情感体验,又激发了学生的创作灵感。在读中感悟,在读中完成情感的深化和思想的升华。
而我在指导各小节朗读时,也落实了课标精神,设计出了层次,落实了'在读中感知、在读中感悟、在读中升华情感“的教学目标。随之又以配乐诵读方式,引导他们进行抒情与背诵,从而使学生得以共同进步,语文素养得到全面提高,并落实背诵的目的。
总结成功之处:导入自然,从学生展示搜集的资料顺势倒入新课,省时且紧密联系课文内容。环节较为紧凑,前一环节能为以后环节做铺垫,多媒体课件的运用使课堂学习气氛轻松活跃。读的时间足够充分,学生能从读中感悟,体会到作者所表达的思想感情,课内我设计了小练习,既是达标训练,又能促进学生学习,学生达到当堂课背诵下来的效果,既符合学校教学模式,也符合新课程倡导的'高效课堂“。板书,形式活泼,科学合理,有利于学生理解并掌握课文内容。
不足之处:本节课,我准备了三首诗《长歌行》《诗经.小雅.出车》《登乐游原》,和一首现代诗《太阳礼赞》,准备拓展部分学习,由于前面为了背诵多读了几...
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