守株待兔教学反思3篇
下面是小编为大家整理的守株待兔教学反思3篇,供大家参考。
守株待兔教学反思3篇
身为一位优秀的教师,教学是我们的工作之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的守株待兔教学反思,欢迎大家分享。
《守株待兔》是一则寓言故事,也是本册书中唯一的一篇文言文。在课堂上给学生展示自我的机会, 在上这节课的时候,我让学生分小组来表演这个故事。一是为了活跃课堂气氛,二是为了使学生更加深刻地认识这则故事,在表演的过程中,学生很出色,人物的语言、神态、动作都表现得淋漓尽致。就是连树桩,他们也想出花样来展示,兔子的动作,特点也展示得十分棒,学生在欢乐中度过这堂课,也正因为他们的表演使学堂课显得生机勃勃,成为这一堂课的亮点。
不足之处
拔高要求,总喜欢要学生进行评价。学生评价时,老师应抓住最佳时机给学生予以点拨。大多数时候,教师成了一个洗耳恭听的观众,一味对孩子讲的东西表示认同,似乎是不管你讲什么,只要你能说就行。局面失控,变成了老师被学生牵着走了。
改进措施
如果我再重新上这节课的话,我会这样做:
启发谈话,引入新课。从学生实际生活中,所见到事物谈起,说有没有妄想过不劳而获的成功,引入课题,释题质疑。
图文结合,理解词意。借助图片动画弄懂'丢下“、'全完了“,在简笔画中找出这样的情景。
指导朗读,启发想象。重点引导体会感叹号的语句所表达的不同语气。
突出重点,解决难点。①通过动作表演理解课文;
②通过'拾兔“,懂种田人懒惰的原因。
总结学法,引导自学。检查效果,完成练习。
角色表演。假设情境,创造思维,练说:种田人认识错误后的情境。
《守株待兔》是一则寓言故事。课文主要讲的是一个种田人,偶然得到一只撞死在树桩上的野兔,从此丢掉锄头,坐在树桩旁边等着,结果再也没有得到野兔,地也荒了。这则寓言告诉我们:不劳动不会有收获,不能靠碰运气过日子。文章用生动形象的语言叙...
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