以教育督导评估为抓手推进特色学校建设与发展
摘 要：随着教育行业的不断发展，及教育督导评估机制的不断创新，很多学校开始结合自身的发展进行反思。尤其是为了推进特色学校的建设和发展，教育督导评估的作用变的越来越重要，因此引起了更多的关注。本文结合教育督导评估作为抓手的优势，分析了具体推进学校特色化建设的实践方法。
关键词：教育督导评估；特色学校；建设
建设特色化学校是当前很多学校发展的目标，尤其是在日常工作中，为促进校的优化发展需要采取有力的措施。将教育督导评估作为抓手是一种非常有效的方案，在实践的过程中，需要领导和教师等针对学校现状进行分析，从而制定科学的发展规划，促进学校的可持续发展。
一、以教育督导评估作为立足点，凸显学校办学方向
结合现有的教育督导评估方案，学校还需要努力促进领导班子的学习，尤其是要针对目前学校的概况，充分分析学校发展的优势和不足，从而可以从宏观上制定一个长期发展的规划。在实践的过程中，可以考虑以下几种方法。
（一）增加投入，营造良好的校园环境
在建设特色学校的过程中，学校可以确定几个优先的原则，首先是经费优先投入原则，注意在活动安排期间，保证生态环境的建设，因此要具备合理的投资。学校可以在校园内种植很多不同的花草树木，不断提升校园的绿化面积绿化率，让学生在校园的绿化氛围中的得到影响，能够让学生认识到生态绿化的重要性。
（二）健全学校制度，促进活动的有效落实
在校内创建绿色生态学校领导小组，主要是为了制定更加全面的方案，保证各个方案的科学性和可行性，从而保证人员、活动和相关工作的有效落实。要求学校中的副校长以及德育教师落实绿色教育，教导处要落实各项必修课等教学安排，总务处则负责校园的绿化。此外，班主任以及学科教师要注意配合绿色教育开展教育实践活动，尤其是要保证全员的参与，最好可以让学生真正的参与其中，感受绿化的作用和价值。
（三）依托课堂，构筑绿色教学实践
为了引导学生理解人与自然和社会相处的方式，要求教师能够在课堂上及时挖掘绿色教育的观念，在教学测试的过程中，也要注意对学生进行考核，让学生形成良好的绿色概念。在开展班会时，也可以组织学生进行讨论，让学生养成良好的习惯，督促学生热爱环境，不损坏公物，而且也要积极的保护环境。在校园中强化广大师生爱护环境以及珍惜资源的意识。
二、以教育督导评估为着力点，促进学校内涵的...
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