江苏省第十三批幼儿教育特级教师群英谱
史莉，女，南京市鼓楼幼儿园教师，南京市音乐教研组组长，中国学前教育研究会会员。曾获首届江苏省幼儿园优秀教学活动评比一等奖，南京市第二届优秀青年教师。她在音乐教育中秉承陈鹤琴先生的'活教育“思想，让音乐'灵动“起来，让教育'灵动“起来，不着痕迹地让幼儿受到教育。她曾随中国学前教育研究会前往四川汶川、贵州纳雍和广西三江等地支教；举办各种学术讲座近50余次；在各级刊物发表文章30余篇，获奖论文43篇，参加教材编写近10种。
吴兴莉，女，南京市建邺区实验幼儿园园长，先后获得江苏省课改先进个人、江苏省教育科技系统'五一巾帼标兵“等荣誉称号，是江苏省'333工程高层次人才“第三层次培养对象。她一直致力于幼儿园教科研工作的探索、研究与革新，以'阳光成长””共享阳光，自然成长“为园所的文化引领，打造阳光教育品牌。她擅长幼儿园语言和体育等领域的教学研究，先后对国内外教育工作者开展专题讲座、示范课60多次。在各级刊物发表或获奖的论文有50多篇，主编了《幼儿园主题阅读活动方案》和《幼儿园阳光成长体育课程》等专业书籍。
秦红，女，南京市梅花山庄幼儿园园长，曾获江苏省幼儿教育先进工作者、江苏省教科研先进个人、南京市行知奖等荣誉称号。她积极开展各项教育教学改革，坚持进行幼儿美术教学实践，逐渐形成了'激情引趣、自主创作“的教学特色。她的有关园本课程的建构、幼儿美术教育、幼儿民间艺术教育等多项教育活动、教育讲座在省内外交流，获得较高评价。主持、参与的'民间文化视野下的幼儿园课程的研究“等多项国家级、省级课题研究，获江苏省教科研成果一、二等奖。撰写的《幼儿园民间文化教育资源的开发与利用》等近20篇研究论文在教育类核心刊物发表。
祝晓燕，女，无锡市滨湖区学前教育研究中心主任，曾获'宋庆龄幼儿教育奖“'江苏省幼儿教育先进工作者“等20余项荣誉，她深入探索基于名师工作室的教师发展共同体研究、男幼师专业成长研究以及区本课程研究等课题，推出了'体验学习“等特色课程，组织了全国首批'以园为本的幼儿园教研制度建设“实验区工作。'园本教研轮值制“'男教师俱乐部“等研究成果在《学前教育研究》《人民教育》等刊物发表，并出版了《园本教研理论与实践丛书》。
吴亚英，女，常州市新北区银河幼儿园园长，常州市'童心解读“吴亚英工作室领衔人。从教29年来，她秉承'一份真爱、十分耐心、永怀激情、做好自己“的教育精神，紧扣幼教...
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