工会组织在青年教师培育和践行社会主义核心价值观中的作用研究
[摘 要]高校青年教师思想政治状况主流是积极向上的，但也存在少数青年教师理论学习不主动和价值观分化的问题。针对这一现状，本文从工会角度出发，提出以师德建设和文化建设相结合、理论建设和实践建设相结合、物质建设和精神建设相结合为途径在青年教师中培育和践行社会主义核心价值观，发挥高校工会在青年教师思想政治教育中的作用。
[关键词]工会；青年教师；社会主义核心价值观；思想政治教育
[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2015.07.155
习近平总书记2014 年2月24 日在主持中央政治局第十三次集体学习时强调：要'把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础“。高校青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，在高等教育发展和改革过程中发挥着生力军的作用，代表着高等教育的希望和未来。作为中国共产党领导下的群众组织，高校工会在推进青年教师社会主义核心价值观教育方面有不可替代的作用。
1 青年教师中关于社会主义核心价值观的现状调查和存在的问题
1.1 青年教师核心价值观现状调查
近年来，我国高校40岁以下青年教师人数已超过86万，占全国高校专职教师总数的63.3%。陕西省一直是我国高等教育大省，最近几年高等教育更是快速发展。截至2012年年底，陕西省各类高等教育总规模达到144.1881万人，高等学校专任教师6.15万人，其中超过50%是青年教师。由于时间关系我们先选取了某大学作为调查对象，随后课题组还要扩展几个高校进行调查。某大学是陕西省高水平建设大学，现有全日制在校生1.8万多人，专任教师总数1000余人，40岁以下青年教师占全校专职教师总数的62.52%，该校青年教师核心价值观现状基本能在一定程度上反映当前陕西省高校青年教师价值观现状。课题组主要通过发放调查问卷形式对该大学150位青年教师进行随机调查，收回有效问卷146份，回收率达97.3%。我们对调查对象的基本数据进行统计后得出样本的基本情况是：146份答卷中，男教师占61%，女教师占39%；教育程度中本科占12%，硕士占45%，博士占43%；政治面貌中党员占81%，民主党派占5%，其他占14%；职称结构中初级职称占36%，中级职称占56%，高级职称占8%；专业方面文科类占36%，理工科类占64%。从以上情况可知，样本情况基本...
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