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浅谈如何发挥高职院校实验教学的作用

材料写作网    时间: 2020-01-06 04:24:21     阅读:


  摘 要:高职院校是培养专业技术人才的基地,是以培养高级应用型人才为目的。高职院校的教学主要有理论教学和实验教学两部分,理论教学和实验教学是相辅相成的关系,缺一不可,只有理论同实践相结合,才能得到检验、发展、创新。实验教学比理论教学更有直观性和探索性,可让学生在实验室里借助实验仪器设备进行操作实验,不仅完成了实践能力的训练,也加深了对所学理论知识的理解,达到了理论同实践的相结合,完成了高职院校培养高级应用型人才的目的。
  关键词:高职院校;理论教学;实践教学
  DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.14.202
  学生在校时,除接受理论知识教学外,更重要的是培养学生动手实践能力,而校实验室是实验教学的基地,是培养学生实践能力和创新精神的场所。可见搞好实验教学是高职院校教学中的重要环节。下面浅谈做好高职院校实验教学的几点建议。
  1 提高对实验教学的认识
  高职院校的教学主要有理论教学和实验教学两部分,要想搞好教育,培养出高级应用型人才,必须改变重视理论知识教学,轻实验教学的思想,重视教师队伍的建设,忽视实验教师队伍建设的现象,这样对教育事业的发展是不利的,因为理论教学和实验教学是相辅相成的关系,缺一不可,只有理论同实践结合,才能得到检验、发展、创新,所以实验教学是高职院校教学中的重要环节。
  2 搞好实验教学的建议
  2.1 制定实验教学计划
  制定科学的实验教学计划,是实验教学的重要保证,每学期应根据开的课程安排,详细地排好什么课程,需要做什么实验,排好课表,排好时间,不得有误,为学生上好实验课提供便利条件。
  2.2 实验教师要认真备课
  实验教师的水平,关系到实验效果,实验教师不仅要有理论知识,也要掌握实验方面的知识,要熟悉实验项目、实验内容、实验目的、实验要求、实验方法和步骤等,同时对实验所用的仪器仪表、设备性能要充分了解,掌握操作和调试,以便实验时教学生使用。
  2.3 做好实验前准备
  为保证实验按时进行,准备实验是实验中的重要环节,要准备实验用元器件、材料、仪器仪表、设备等,并要测试仪器仪表、设备是否正常可用。在实验前,最好能安排时间实验预做,确保实验正常顺利进行,收到好的实验效果。
  2.4 实验教师要认真指导实验
  为了提高实验效果,实验教师要指导好实验是关键。在实验前要向学生讲实验项目、实验内容、实验目...

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