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浅析教育学原理下的高校思想政治教育创新

材料写作网    时间: 2020-03-29 06:57:30     阅读:


  [摘 要] 高校的思想政治教育借鉴了教育学的基本理论和基本原理,高校的思政工作者要善于运用教育学原理中'换位思考“'以人为本“'生活即教育“等理念创新高校的思想政治教育工作,通过转变教育方式、转变教育思想和重视环境对个体的塑造,打造健康向上的校园环境等方式,提高高校思想政治教育工作的实效性。
  [关 键 词] 教育学原理;思想政治教育;以人为本;整体论
  [中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)19-0125-01
  教育学原理与高校的思想政治教育息息相关,相辅相成,缺一不可。教育学原理研究的对象是教育问题,高校的思想政治教育工作隶属于教育学,运用教育学的原理创新高校的思想政治教育工作,是贯彻'让思想政治教育工作贯穿高校教育教学的全过程“重要指示的方式之一。
  一、高校思想政治教育中的教育学原理
  教育学原理为高校的思想政治教育提供理论观念与思想方法。以教育现象和教育规律作为研究对象的教育原理,包含了教育与社会发展、教育与人的发展以及人的全面发展的教育观。教育作为促进个体社会化的重要形式,是个人与社会产生链接的最基本手段,也是人类文明得以延续的重要方式。在人类起初的教育中,包含了政治、文化与生活,但在人类漫长的文明中,思想政治教育逐渐从教育学中脱胎,成为一门独立的学科。思想政治教育与教育学原理研究的对象都是人,但与教育学不同,思想政治教育的重心是人的思想品德与政治品德;教育学原理则是基于个体身心发展规律的教育规律研究。教育学原理研究教育学中的各种基础理论问题,探讨个体接受教育的一般原理与规律,研究的重点是教育者如何在把握学生身心成长规律的基础上做好教育。作为教育学中的基础学科,教育学原理为思想政治教育提供了理论观念和思想方法,是高校思想政治教育工作的理论源泉。同时,高校的思想政治教育借鉴了教育学的基本理论和基本原理,特别是教育学理论中对教育的本质、教育的目的以及教师与学生的关系的阐述等思想建构思想政治教育的理论体系[1]。
  二、教育学原理下的高校思想政治教育创新
  运用教育学原理进行高校思想政治教育创新,要求高校的思政工作者学会用教育学的理论面对学生的思想问题和思政理论课程的学习问题,运用教育学理论中'以人为本“的教育理念,做好高校思想政治教育工作的创新。
  首先,运用教育原理创新高校的思想政治教育工作,要求思政...

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