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内蒙古举办心理教育学高端论坛

材料写作网    时间: 2020-03-30 06:56:49     阅读:


  8月3~4日,由内蒙古科协和内蒙古师范大学教育科学学院主办,内蒙古心理学会、内蒙古高校人文社科重点研究基地心理教育研究中心、内蒙古自治区心理学重点实验室承办的“心理教育学高端论坛”在内蒙古师范大学举行。华东师范大学终身教授、博士生导师、中国心理学会副理事长、《心理科学》主编李其维教授,华东师范大学博士生导师、中国心理学会普通与实验心理专业委员会委员、《心理科学》常务副主编梁宁建教授,南京师范大学博士生导师、中国教育学会教育学分会副理事长、国务院学位委员会教育学学科组成员班华教授,内蒙古科协党组成员、巡视员副主席陈天保,内蒙古师范大学党委书记、博士生导师、心理学家陈中永教授等应邀参加论坛。论坛由师大教育科学学院院长、博士生导师七十三教授主持。参加本次论坛的还有内蒙古师范大学有关职能部门、学院的主要负责同志和部分师生200余人。
  李其维以《学习心理学五十年:体会与困惑》为主题,从“热学与显学,科学与完整,乌云与挤压,符号表征和心理资源,回归深脑与心理机制,环境作用与延展认知,心理与意识,科学主义与人文主义”八个方面阐述和讲解了中国心理学的发展和未来。李教授幽默风趣的言辞,发人深省的讲学,让在座的老师和学生进行了深刻反思;梁宁建以 《心理”将成为21世纪的“大脑》为主题,站在社会需要的高度讲演了心理学在当代社会中的发展与展望,为心理系学生的学习理想指出了方向;班华以《心理教育与人生幸福》为主题,从发展性心理教育的理念,心理—德育教育是心育的一種形态,心理教育的宗旨,心理教育为人生幸福服务四个方面论述了心理教师在开展这项工作中需要关注的问题。报告内容鞭辟入里、深入浅出、其中的很多观点值得借鉴;张玉柱以《心理和谐与幸福感----中西方文化之比较》为主题,从心理和谐的角度阐述西方幸福感、中国传统幸福观、心理和谐与幸福感关系,提出了幸福感的五个理论模型—目标模型、自我决定模型、人格模型、社会比较模型、适应模型,为在场的师生理清思路。
  本次论坛历时两天,与会专家从各自研究领域就心理教育的基本理论问题作专题学术报告,并就能动性心理研究的趋势、领域和研究方法进行研讨,在促进学术交流的同时推动心理学能动性研究的进一步发展。
  (编辑:晟晔?责任编辑:唐志荣)
  (来源:内蒙古科协供稿)

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