论教育学专业学生报考心理咨询师证书的原因
摘 要：近年来大学生'考证热“现象愈演愈烈，尤其是各种职业资格证书备受追捧。他们不惜花费大量时间、精力和财力去参加培训，报考证书，也不管与自己的专业和未来就业方向有多大关系。以教育学专业学生报考心理咨询师证书为例，可以看出'考证热“的原因在于：教育学专业和心理学专业有紧密联系，高校扩招导致就业压力增大，高校教育与社会人才需求的差距，用人单位对相关证书的青睐，培训机构的大力宣传，大学生对考证的功利化心理明显，从众心理严重以及自身的兴趣使然。
关键词：教育学专业；心理咨询师；职业资格证
中图分类号：G44 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）32-0271-02
新学期伊始，各种职业资格证书考试的招生工作又针对高校学生紧锣密鼓地开展起来。许多大学生更是通过各种渠道广泛搜集相关培训机构的资料，积极了解行情，参加培训或者报考。人力资源管理师证书、心理咨询师证书、理财规划师证书、软件工程师证书、会计师证书等等，诸如此类常见的备受大学生追捧的证书不胜枚举。'考证热“随着我国高校扩招导致的毕业高峰加剧，为了'双向选择“就业制度和职业资格准入制度的实行应运而生，并成为高校校园里迅速蔓延的一股强劲'热浪“。时至今日，大学生考证现象愈演愈烈，甚至几近疯狂，考证已然发展成为大学时期的重要'课程“。大学生们花费大量时间、精力和财力换来的一纸证书真能成为有效的'就业通行证“吗？他们如此热衷于考证到底有哪些深层原因呢？以教育学专业学生报考心理咨询师证书为例，从以下几个方面对大学生'考证热“的原因进行探析。
一、教育学专业和心理学专业有紧密联系
教育学专业主要学习教育科学的基本理论和基本知识，开展教育科学研究的基本训练，培养具有良好思想道德品质，较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员，教育科学研究单位研究人员，各级教育行政管理人员和其他教育工作者。心理学专业是培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，具有良好的科学素养，具备进行心理学实验和心理测量的基本能力，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究，教学工作和管理工作的专门人才。教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门学科，而心理学是研究人的心理现象的学科，两者有一定的交叉，但研究的主体不尽相同。教育学专业和心理学专业在教学方面有部分课程是重叠...
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