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建筑环境与能源应用工程专业开设自动化模块课程的探索与实践

材料写作网    时间: 2020-07-06 04:28:40     阅读:

摘要:

2012年,随着国家普通高等学校本科专业目录的调整,建筑设施智能技术专业并入建筑环境与设备工程专业,随之专业名称调整为'建筑环境与能源应用工程“。根据2015年山东建筑大学本科专业培养方案关于构建'3平台+3模块+X课程组“课程体系的意见,对建筑环境与能源应用工程专业课程体系改革,在选修课中开设建筑环境自动化模块课程。新的建筑环境自动化模块教学体系保留了建筑环境与能源应用工程专业的主要内容,同时将建筑环境自动化技术作为学科的另一个重要模块分支。根据新的教学计划,对课程设置、教学内容和实践环节等一系列环节进行研究探讨,形成较为完整的建筑环境自动化模块课程体系。

关键词:建筑环境与能源应用工程;自动化模块;课程体系;实践环节

中图分类号:G6423 文献标志码:A 文章编号:

10052909(2016)06011004

随着自动控制技术、计算机技术和信息技术的发展,建筑环境自动化技术应运而生,并在我国得到飞速发展,使掌握一定建筑环境自动化知识与技术的毕业生受到社会广泛欢迎。但当前的暖通空调工程实践表明,尽管现在的暖通空调自控硬件产品比较成熟,但由于自控工程师不懂工艺,暖通工程师不懂自控,导致大多数建筑环境设备目前仅处于'手动控制“或'半自动控制“状态,达不到预期的功能及节能效果。为了满足建筑环境自动化技术的开发、推广和应用,在满足用户需求的情况下实现最大限度的节能,实现系统的能源合同管理和信息集成,迫切需要培养具有建筑环境与能源应用工程学科和自动化学科背景的高级复合型人才。

为了使建筑环境与能源应用工程专业更好地适应新时期对自动控制技术的要求,建筑环境与设备工程专业指导委员会在原有的系列课程基础上增设了建筑设备自动化课程,作为该学科的主干课。清华大学江亿[1]、天津大学安大伟[2]、重庆大学卿晓霞[3]、武汉科技大学李玉云[4]等相继编写了建筑设备自动化教材。一些学者也对建筑设备自动化课程的教学进行了相关研究[5-6],取得了丰硕成果。冯增喜[7]结合建筑设备自动化的课程设计实践,对该课程设计进行了深入的分析和研究。鲁祥友[8]针对卓越工程师培养模式下建

筑环境与能源应用工程专业自动化系列课程进行了深入的探讨。李炎锋[9]论述了在建筑环境与设备工程专业设置智能建筑控制辅修课程体系来培养智能建筑技术人才的可行性。考虑到建筑环境设施在设计和施工过程中对自控知识难度和深度的要求,山东建...

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