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创新教育自学考试“专接本”实践探析

材料写作网    时间: 2020-12-05 09:00:51     阅读:

【摘 要】在高职高专学生中开展自学考试'专接本“教育,在拓宽自学考试教育功能的同时,打破了现有各种教学形式相对封闭的格局,一方面促进了终身教育体系的建立,提升了专科学生的就业质量,同时可以弥补自学考试在教育功能方面的缺失,适应社会经济的发展,为社会培养大量应用型、职业性专门人才。

【关键词】专接本 自学考试 创新教育

【中图分类号】G79 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2015)15-0115-03

高等教育自学考试是我国高等教育体系的重要组成部分,在培养人才方面做出了突出贡献,自创办以来,凭借开放性、自主性、灵活性的特点与适应性强、权威性大、效益性高的优势,备受考生的欢迎,得到了迅猛发展。21世纪初,由于高校扩招以及其他开放式教育的逐渐兴起,对自学考试形成了有力的冲击,报考人数出现了停滞和下滑,竞争优势不断减弱。在办学理念上,自学考试仍然没有摆脱传统应试教育的影响,在很大程度上只是一种学历补偿教育,以提高考生的学历为目的,考试的功能被扩大化和功利化,教育的功能却被不同程度地忽视了,不自觉地走进了应试教育的死胡同,与终生学习和素质教育的理念渐行渐远。2013年全国教育工作会以上,提出了自学考试的发展目标是,充分发挥自学考试的制度优势和教育特色,统筹与整合社会各类教育资源,建设专业门类齐全、学习方式灵活、学习资源丰富、考试评价科学、服务体系健全的学习制度,拓展国家考试的职能与领域,打造继续教育自学考试公共服务平台,使自学考试成为国家权威性学习成果评价与认定制度,成为具有鲜明中国特色的终身教育形式。'专接本“正是自学考试创新教育的有益探索。

一 自学考试制度和高职高专教育互补的现实基础

在我国高等教育由大众化迈向普及化的进程中,在完善教育体系和人才培养的层次上,高职高专教育起到了积极的推动作用,它是我国实现高等教育大众化以及适用型技术人才培养的中坚力量。但受到传统教育思想、教育管理体制、人才选拔模式、用工制度等因素的制约,高职高专毕业生在就业时往往面临着文凭层次达不到用人单位底线的窘境。2013年,江苏省有独立设置的高职高专82所,在校生约70万人,当年的'专转本“招生计划1.4万人,在江苏这样的教育经济强省的大环境中,其他的学生也面临提升学历层次的压...

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