构建良好教育生态
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武汉经济技术开发区教育局（以下简称'区教育局“）以优化教育环境，提升区域教育教学质量，办人民满意的教育为目标，加强教育综合改革。目前，全区教育事业蓬勃发展，构建了良好的教育生态。
三深入，把准教育发展之脉
'三深入“指深入企业，深入学校，深入课堂。
为了明晰教育需求与教育现状之间的关系，把准开发区教育发展之脉，区教育局每年都组织专班，深入企业、学校和课堂进行实地调研。
深入企业，主要解决企业职工子女入学问题。在深入调研中，区教育局准确地掌握了区域内各企业职工子女入学的需求与困境，并有针对性地制定了各种相关政策。有了符合实情的政策，职工子女入学的各种问题迎刃而解。
深入学校和课堂，主要关注教育环境的优化，关注教师和学生的生命成长。区教育局通过这两个现场，准确地掌握了学校的整体环境、办学理念、课堂教学现状、师资队伍建设、后续发展需求等方面的情况。情况准则问题明，问题明则思路清。清晰的思路让区教育局对学校的指导更加有的放矢。
重规划，注重宏观决策与微观执行相结合
区域教育的发展，不仅需要管理者根据区域教育发展实情进行科学地设计与决策，更重要的是能在工作中执行。
'十二五“之初，区教育局依据区情制定了学前教育'三年行动计划“、义务教育均衡发展规划等。学前教育'三年行动计划“出台后，区教育局围绕'入园难“问题，采取了一系列行之有效的举措：督促博雅幼儿园、蒲潭幼儿园、凤凰苑幼儿园等公办幼儿园按期完工，按时开园，并同步做好幼儿教师培训工作；按每生每年补助1000元的标准，购买民办幼儿园学位1000个，解决因公办学前教育资源暂时不足导致的'入园难、入园贵“问题。目前，辖区内已有21所幼儿园，其中六成以上是公办幼儿园。全区在园幼儿总数6000人，毛入学率达到96.2%。幼儿园管理干部和骨干教师培训率达70%以上。
为了实现区域内校际间的均衡发展，区教育局根据学校布局和规模，在教育经费投入、学校设备设施、师资配备、生均教育资源、生源均衡等方面做了大量工作。
神龙小学与军山小学，三角湖小学与黄陵小学开展了'校际手拉手“活动，通过一对一帮扶，实现了教学质量的均衡发展。区教育...
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